《阿德的夢》教學設計(人教實驗版二年級教案設計)
誰來讀出飛船的速度快！ 一起讀這句！
②無污染的太陽能汽車
a.無污染：路上的汽車，一邊行駛一邊排放尾氣，污染環境。而那兒的科研人員研制出的是無污染的汽車，不會污染環境。
b.太陽能：用的能量是太陽能，只要太陽一照，車就有能量了，就能行駛了。
評：多好的汽車啊，（欣賞圖片）看一看！這樣的太陽能汽車在外婆隨處可見，大商場里都有。真是方便、神奇��！
（2）同桌分角色朗讀外婆和阿德的對話（進行長句的指導，讀通，讀順）
“外婆，您好！兩個小時以后就能見到您了�！�
“這么快呀！”“當然嘍！我這次坐的飛船是新型的�！�
“外婆，聽說月球上的科研人員已研制出了無污染的太陽能汽車，市場上有賣的嗎？”
“噢！大商場里都有！”
長句的朗讀：科研人員就是什么？（科學研究人員）這后面停頓一下，研制的意思？（研究制作）這后面也要停下，一起把這句長句子讀讀。
（3）指名分角色朗讀，男女生對讀。
（四）掌上電腦 月球購物
第六段：阿德打開掌上電腦，進入月球最大的網上銷售中心�！拔乙A訂這輛太陽能汽車，下午兩點來取……”
說說奇特在哪里？
（1）掌上電腦，有什么優點呢？（體積小，方便攜帶。和手掌一樣的大小，難怪叫——掌上電腦呢�。�
（2）月球購物 （在地球上，只需用掌上電腦就能把月球上的太陽能汽車買到了。真方便�。。�
我們一起來讀一讀（齊讀）。
四、擴展閱讀，升華思想
1.同學們，你們覺得阿德的夢會實現嗎？隨著科技的不斷進步，阿德夢中的美好事物有些已經成為了現實。你知道，哪些事物已經成為現實了嗎？
2.小結：未來的世界，還會有更多更先進的科技發明，為了實現我們心中的夢，我們現在必須好好學習科學文化知識，長大后才能去探索科學的奧秘！
板書設計：
32 阿德的夢
載 人 飛 船 可 視 電 話
火 星 旅 游 奇 掌 上 電 腦
移 居 月 球 太 陽 能 汽 車
月 球 購 物