我們的玩具和游戲教案
（2）、用舉行說話
師：還可以舉行什么？
舉行游泳比賽可以說成賽游泳，那么舉行寫字比賽可以說成（賽寫字），舉行跳繩比賽呢？（賽跳繩）
5、師引讀：不管（自由式），還是（狗刨式），只要（游在前面就是冠軍）。
仿寫：不管（ ）,還是（ ），只要（ ）。
6、指名生讀第三句。全班齊讀。
（四）、秋天
師：慢慢地，天轉涼，風變爽，糧食豐收了，我們去豐收的場院看看吧。
1、玩打仗
（1）、師：一到秋天，男孩子們最愛玩什么？（玩打仗）
玩打仗，肯定要有陣地。
他們把什么當成陣地？（場院）把什么當堡壘？（草垛）
陣地的地形怎么樣？（曲曲折折）{看圖理解曲曲折折}
（2）、aabb式詞語
師：曲曲折折是什么結構的詞語？你還能說幾個aabb結構的詞語嗎？
（3）、師：這樣的地形真讓人怎么樣？
所以課文當中這樣寫的：曲曲折折的地形這樣的地形真讓人（摸不著頭腦）。越是這樣，玩打仗游戲才越帶勁。
2、捉迷藏
（1）、師：秋天還在場院干什么？（捉迷藏）
把自己藏在（草堆里），叫你半天也（找不著）。
3、熱鬧
（1）、師：我們可以在場院（玩打仗），也可以（捉迷藏）。所以，一到秋天，豐收的場院真（熱鬧）。
（2）、師：還有什么時候熱鬧？哪些地方熱鬧？
ppt：_______________，______________很熱鬧。
（時間） （地點）
（3）、總起句
齊讀：秋天，豐收的場院真熱鬧。
后面幾句話都是圍繞第一句話來寫的，所以第一句是總起句。 再讀第一句。
（4）、師生合作朗讀四自然段
師：老師也想來湊個熱鬧，我讀第一句話，全班孩子讀剩下的兩句話。
（五）、冬天
1、師：第五自然段中也有一個這樣的總起句，把它找出來，畫上橫線。
ppt：冬天，冰天雪地更有趣。
2、師：如果你在冰天雪地的冬天，你會玩什么游戲？我們來猜猜農村的孩子們會玩些什么有趣的游戲？（生匯報）
師：冬天，冰天雪地更有趣。
3、師：請孩子們默讀五自然段，看看到底他們有哪些有趣的游戲。動筆勾畫。
生匯報：堆雪人 打雪仗 釘雪橇 抽陀螺 丟沙包（相機出示圖片）
4、感情朗讀五自然段。
三、拓展
1、詞語連線
2、ppt出示這些詞語 動賓結構的詞語
（1）、師：你發現了什么？（發現這些紅色的字都是表示動作的詞。）
（2）、你能說幾個這樣的詞語嗎？補充，生自由說
___手絹 ___皮筋 ___象棋 ___謎語
學______ 織______ 擦______ 撿______
四、六自然段
1、師：孩子們，課文學到現在，你有什么想說的呢？
你有什么想對這群農村孩子說的嗎？ [板：自己動手 特別快樂]
生齊讀六自然段。
2、師總結：我們這群農村孩子沒有要爸爸媽媽買玩具，可是卻有很多的玩具。一個石子，一片柳葉，一個個草垛，甚至是山花野草都可以成為我們的玩具。我們還會自己動手制作玩具，編個花環，削個陀螺，縫個沙包，玩得特別快樂。多么驕傲自豪的孩子們��！我們一起再來感受他們的快樂吧。
3、ppt六自然段，齊讀。