國標本實驗教科書語文二年級(下冊)練習(xí)6說說寫寫
教學(xué)目標:1、懂得介紹水果應(yīng)該抓住水果的顏色、形狀、味道三大特點。
2、培養(yǎng)學(xué)生對自己愛吃的水果產(chǎn)生說話、寫話的愿望和興趣。
3、在小組合作中學(xué)會具體有順序的介紹水果,并寫一段通順的話。
教學(xué)重難點:
清楚而有順序地介紹和描寫出水果的特點是本課教學(xué)的重點,而運用適當(dāng)?shù)男揶o手法生動地介紹和描寫水果是本課教學(xué)的難點。
課前準備:學(xué)生自帶自己愛吃的水果并以此分成小組。
設(shè)計思路:教育學(xué)指出,一定的情境是學(xué)生增強生活體驗、激發(fā)思維與表達的環(huán)境條件的動力源。課前,各小組自帶的水果,營造出一個鮮活的貼近學(xué)生生活的課堂,學(xué)生在陣陣水果香中放松心情,把注意力集中于手中那一只只垂涎欲滴的水果。課中,變單調(diào)的看看、說說為多種豐富多彩的語文活動(猜水果、看水果、摸水果、聞水果、嘗水果、說水果、評水果),變枯燥的答問形式為討論、猜測、采訪、表演、欣賞、評價……讓每個學(xué)生動腦、動口、動手,讓同學(xué)間有更多交流、合作的機會,學(xué)生在這樣的課堂里進發(fā)出生命的火花、活躍出靈動的思維。
教學(xué)過程:
一、 談話導(dǎo)入
1、出示一包東西,小朋友,猜猜看,里面包的什么?
2、打開紙包,板書:我愛吃的水果
3、你愛吃什么水果?指名說。
4、這節(jié)課,我們就來說說寫寫我們愛吃的水果,板書:說說寫寫。應(yīng)該從哪幾個方面來介紹水果?指名答,板書:形狀、顏色、味道、營養(yǎng)。
二、 指導(dǎo)觀察“香蕉”說話
1、看老師手中的香蕉,你能說說它的樣子嗎?生答。誰能說得更好,彎彎的香蕉像什么?板書:像
2、香蕉什么顏色的?鼓勵學(xué)生說美的詞語。如果把香蕉當(dāng)小人兒,該怎樣說?板書:穿著,指名說
3、連起來說說香蕉的形狀和顏色。指名說,說得好的獎勵他品嘗香蕉。
4、現(xiàn)場采訪吃過香蕉的同學(xué),用詞好的同學(xué)獎勵他把好詞寫在黑板上。剝開皮看到什么?聞到什么?咬一口,怎樣?
5、要是能把香蕉的形狀、顏色、味道連起來說就更了不起。師看板書引導(dǎo)說,指名說。
6、小結(jié):其實,介紹我們愛吃的每一種水果都可以這樣介紹,先介紹——再介紹-——最后介紹——
三、指導(dǎo)自主交流說話。
1、拿出自己愛吃的水果,仔細觀察它的形狀、顏色,還可以嘗嘗味道,小組內(nèi)練說,比一比誰的介紹能打動小朋友的心。
2、各小組選一人上臺匯報。
四、指導(dǎo)寫話。
大家都要說,老師相信你們都能說得好,但時間有限,怎么辦?(寫下來)
老師有個建議,我們來辦一分《小太陽報》,專門介紹我們愛吃的水果,然后貼在報廊里。好嗎?(音樂聲中,小朋友打草稿,師巡視。)
五、交流反饋。指名讀自己的文章,生評價。寫得好的掛在《小太陽報》征稿處。
六、作業(yè):課下接著完成并修改,我們一起辦好《小太陽報》。
了解水果的營養(yǎng)及價值。附小朋友的文章:我愛吃的水果在水果王國里我最喜歡吃草莓,它形狀像雞心,有像小巧玲瓏的桃子。草莓姑娘穿著紅彤彤的裙子,裙子上還嵌著芝麻粒大小的種子,戴著一頂綠色的小帽子,真逗人喜愛。她在水果王國里營養(yǎng)是最高的,被稱為“水果皇后”。拿一顆,放在嘴里,一股清香撲入鼻孔,嚼一下,酸里透甜,清涼爽口,美妙極了。我一次能吃上幾十顆。(趙振甫)我愛吃的水果我最愛吃草莓了。它像一個小蘑菇,又像一個小仙桃。它穿著一身紅艷艷的外衣,外衣上還繡著一顆顆淡黃色的“芝麻粒”,很逗人喜愛。草莓聞起來又香又甜,饞得人直流口水,吃起來甜津津,涼絲絲的,還發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲,真有趣。每次吃草莓,要不是媽媽提醒,我都能吃上一大堆。(孫藝文)我愛吃的水果在水果世界里,我最喜歡吃的就是葡萄了。一串葡萄就像一座倒掛的小寶塔,葡萄成熟了,一粒一粒圓溜溜的,穿著紫色的外衣。剝開外衣露出淡綠色的果肉,像半透明的綠寶石,扔一顆到嘴里,酸酸甜甜的汁水流的滿嘴都是,我吃了一個又一個,吃上癮了。(戴旭)我愛吃的水果我最喜歡吃的水果是水果王子——蘋果。蘋果圓溜溜的,像天上的小氣球,還像屋檐下掛的小燈籠,它穿著黃里透紅的外衣,外衣上還嵌著許多小斑點。我削去皮,露出了白嫩嫩的果肉,頓時,一股清香撲鼻而來,情不自禁咬下一口,又香又甜,脆生生的,好吃極了。聽媽媽說,蘋果有豐富的營養(yǎng),還是“記憶之果”呢,我每天都要吃一個。(魏金輝)我愛吃的水果我最愛吃紅富士蘋果,它扁圓扁圓的,像小女孩的小臉蛋,還像飄在天空的紅氣球,它穿著火紅火紅的衣服,上面嵌著小小的雀斑。我削開蘋果,一股甜香撲鼻而來,露出淡黃色的果肉,咬一口,脆生生的,甜津津的汁水流滿口中,還很解渴呢。我一口氣吃了三個,我忍不住想吃第四個,被媽媽阻攔住了。(孫銘)我愛吃的橘子橘子圓圓的,像個小巧玲瓏的籃球,黃澄澄的橘皮并不光滑,上面有許多小疙瘩,我剝開皮,一瓣瓣月牙型的橘子像幾個親兄弟一樣緊緊抱成一團,我掰下一個橘瓣放入口中,酸酸的,甜甜的,一股清涼沁人心脾。媽媽說:“橘子營養(yǎng)價值很高,含有豐富的維生素c,橘皮還可以泡茶喝。”橘子真是全身都是寶,我愛吃橘子。(葛聰)