《要好好學字》課堂教案設計
教學目標1、學會本課10個生字詞，兩條綠線內(nèi)的2個字只識不寫，認識1個新偏旁，理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、讓學生懂得干革命需要文化知識，教育學生從小好好學習、天天向上。教學重、難點：懂得毛主席為什么要小八路學好文化知識。教學準備：掛圖、生字卡片、小黑板教學過程：第一課時教學環(huán)節(jié)過程目標教師活動學生活動 一、導入 明確課題，激發(fā)學生的學習興趣。1、出示課題。看了課題你想知道些什么？簡單介紹毛澤東。2、引導學生試著將課題補充完整。3、質(zhì)疑提問。1、 讀題，說說“好好”的意思。 2、根據(jù)預習情況將課題補充完整。3、提出不懂的問題。 二、初讀指導 初步了解課文內(nèi)容，掌握生字詞。1、明確自讀要求。2、指名分段讀課文，結(jié)合檢查生字讀音，讀通長句。3、說說自己解決了剛才提出的什么問題。1、各自輕聲讀課文。2、分段朗讀課文。認讀生字詞。讀長句子。 3、交流自己解決的問題。 三、學習第一小節(jié)了解小八路及延安的有關(guān)情況。1、指名朗讀。2、引導學生說說讀懂了哪幾點。3、介紹“延安”。4、齊讀這一段。1、個別讀。2、討論交流。 3、聽，討論交流。4、齊讀。 四、課堂練習1、正確、美觀地在田字格中書寫。2、鞏固練習1、出示字卡復習鞏固。2、教學新的偏旁“建字底”3、寫字指導。4、完成學案(一、二題)1、認讀字卡。 2、分析字型。 3、描紅，仿影。4、學生做學案(一、二題)