鵝媽媽的故事
教學(xué)目標(biāo)：
1、識記本課8個會寫的生字，15個會認(rèn)的生字。
2、正確、規(guī)范地書寫生字，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。
3、正確、流利、有感情地朗讀課文。
4、更深一步理解母愛的無私與偉大。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、學(xué)會生字，能正確地讀寫運(yùn)用生字。
2、有感情地朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn)：
理解為什么翅膀受傷的鵝媽媽感受到了最大的幸福。
第一課時
一、激趣導(dǎo)入
同學(xué)們喜歡聽故事嗎？今天，我們來學(xué)習(xí)《鵝媽媽的故事》。學(xué)生讀課題。
二、學(xué)習(xí)生字，出示書寫后短語。
1、炎熱的夏日 幸福的小鵝 輕輕地呻吟 可怕的事情 動人地歌唱
朗讀短語，學(xué)習(xí)帶點(diǎn)生字。
炎：注意第四筆是點(diǎn)。
幸：與“辛”對比學(xué)習(xí)。
福：注意部首寫法，與“幅、副”對比學(xué)習(xí)。
事：與“世”對比學(xué)習(xí)。練習(xí)：我（是）一名小學(xué)生，我能做很多（事）情。中國（是）（世）界上人口最多的國家。
呻、吟、唱：對比學(xué)習(xí)。
2、溫暖的陽光 廣闊的世界 細(xì)嫩的草莖 艱難地喘氣 柔軟的小草 受傷的翅膀 雷鳴 冰雹 嬉戲 舒適
朗讀詞語，讀會帶點(diǎn)字的讀音，給帶點(diǎn)字?jǐn)U詞。
三、生字回文，學(xué)生自由朗讀課文。
四、復(fù)習(xí)。
1、復(fù)習(xí)生字。、
2、朗讀全文。
五、作業(yè)：書寫生字。
第二課時
一、復(fù)習(xí)，朗讀課后“讀一讀，說一說”的短語。
同學(xué)們，你們覺得這些詞語寫得美嗎？課文中的第一自然段就把它們連成了一段優(yōu)美的文字，我們來讀一讀。
邊讀邊畫自己喜歡的詞語，說說這些詞語的意思或它們都是用來形容什么的？
采取多種形式朗讀第一自然段，熟讀成誦。
讀完第一自然段，形容一下小鵝生活在一個什么樣的世界里？
二、學(xué)習(xí)第二、三段。
朗讀第二段，聯(lián)系課文插圖理解課文內(nèi)容。想象冰雹鋪天蓋地地掉下來時小鵝們的樣子和鵝媽媽的感受。
在鵝媽媽的翅膀下，小鵝們在想什么呢？朗讀第三段。
三、學(xué)習(xí)第四、五段。
風(fēng)暴過后小鵝們什么樣？鵝媽媽什么樣？分別畫出描寫他們的句子。鵝媽媽傷得重嗎？從哪些詞可以感受到鵝媽媽傷得很重？
讀第五段最后一句話，談?wù)劄槭裁词芰藗膵寢寱䦟鹤舆@樣說？
四、學(xué)習(xí)第六段。
“看著小鵝歡叫著、嬉戲著，鵝媽媽感受到了最大的幸福�！弊x了這個故事，這段話，你感受到了什么？
五、有感情地朗讀全文。
媽媽是孩子水遠(yuǎn)的守護(hù)神，她寧愿自己受傷，也不愿意孩子受到傷害。想一想，在你的生活中有沒有遇到或聽說過這樣的事情？
六、練習(xí)
1、下面幾組字你認(rèn)識嗎？組個詞，把它們區(qū)分開。
事（）掌（）世（）長（）
2、填一填。
（）的夏天 （）的生活 （）的小鵝 快樂地（） 輕輕地（） 靜靜地（）