媽媽的愛
單元主題2媽媽教材分析 本單元有兩篇課文和一個語文天地。詩歌《媽媽的愛》選取了生活中的五個片段，表現了媽媽對孩子無私的愛，也抒發了孩子對媽媽的愛。《兒子們》通過寫三個兒子的表現，說明了真正愛媽媽的孩子是心疼媽媽的，能盡自己的力量幫媽媽。“語文天地”安排了拼音、識字、練習等，自讀課文《塘鵝媽媽》、口語交際、活動“給媽媽過節”以及學習寫日記等內容。通過本單元的學習引導學生體會母愛，感悟親情，初步懂得母愛的偉大和無私，用自己的愛回報媽媽。單元目標 1、 通過學習引導學生體會母愛，感悟親情，初步懂得母愛的偉大和無私，用自己的愛回報媽媽。 2、 繼續學習正確、流利、有感情地朗讀課文，學習默讀課文，逐步養成良好的閱讀習慣。培養不懂就問和查字典的習慣。 3、 運用已經掌握的識字方法，認識17個生字，學會寫19個生字。繼續滲透身旁的學習。 4、 通過課外閱讀和其他語文活動，培養語感，積累、運用語言。 5、 仿照課文把媽媽的愛用詩歌的形式寫下來。 6、 進一步學習怎樣豐富自己的日記內容，知道不但可以寫自己的生活和想法，還可以寫身邊的人和事，進一步培養學生對寫日記的興趣。單元重難點 1、 繼續學習正確、流利、有感情地朗讀課文，學習默讀課文，逐步養成良好的閱讀習慣。培養不懂就問和查字典的習慣。 2、 運用已經掌握的識字方法，認識17個生字，學會寫19個生字。繼續滲透身旁的學習。 3、 仿照課文把媽媽的愛用詩歌的形式寫下來。 4、進一步學習怎樣豐富自己的日記內容，知道不但可以寫自己的生活和想法，還可以寫身邊的人和事，進一步培養學生對寫日記的興趣。學情分析 教學方法 1、 重視朗讀訓練，引導體會情感，練習朗讀。 2、 自主學習生字詞，學會積累詞語。 3、 小組合作學習交流，相互評價的方法。學困生重難點突破方法 1、 從朗讀基礎開始，做到正確、流利。 2、 重視生字詞正確書寫的練習和指導，養成較好的書寫習慣，要求把 字寫工整。 3、聽寫學習字詞要落實。課時安排 6—7課時教學課題不懂就問 （第一課時）教學課題《媽媽的愛》第一課時 教學目標 1、通過學習課文《媽媽的愛》，了解媽媽對我們愛的各種各樣的方式。2、能夠正確地朗讀課文。
3、認識10個生字。教學重難點 能夠運用學過的方法自己學會10個生字，并且分角色朗讀課文。教學準備 生字卡、板書用掛圖。教 學 過 程教學步驟教師活動及重點關注學生活動設計意圖一、激趣導入1、小朋友們，我們每個人都有親愛的媽媽，并且每位媽媽都對你們充滿了期望，充滿了愛，誰愿意講一講你媽媽愛你的故事？2、這節課，我們就一起學習一篇課文，題目是《媽媽的愛》1、自由發言，講一講自己身邊的故事。2、齊讀課題。結合生活體會二、師生互動，聽讀課文。