《“紅領(lǐng)巾”真好》
師：看來(lái)同學(xué)們都非常有默契，老師讓大家讀課文，同學(xué)們都不約而同的齊讀，請(qǐng)同學(xué)門(mén)看下面幾句話（課件）
師：誰(shuí)來(lái)讀一讀？
生1-3：讀…
師：下面請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)老師讀一讀，（讀第一句）請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一下，老師把哪個(gè)字讀的重一些，長(zhǎng)一些？ 生：…….
師：把誰(shuí)字讀的重一些，長(zhǎng)一些！我們一起來(lái)讀一讀。 生：……
●師：老師也想知道到底是誰(shuí)最快樂(lè)，請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕，誰(shuí)來(lái)讀讀第一節(jié)。生：…….
師：誰(shuí)來(lái)告訴老師誰(shuí)最快樂(lè)？ 生：小鳥(niǎo)…..
師：從哪些地方可以看出小鳥(niǎo)快樂(lè)？ 生：唧唧喳喳…..
師：小鳥(niǎo)唧唧喳喳，誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)小鳥(niǎo)的叫聲？生：……
師：小鳥(niǎo)在枝頭上飛來(lái)飛去，男同學(xué)他們會(huì)怎么叫？（男生：唧唧喳喳）他們看到小朋友來(lái)到森林里，他們更高興了，女同學(xué)他們會(huì)怎么叫？（女生：唧唧喳喳）小鳥(niǎo)不僅唧唧喳喳，他們還開(kāi)心的蹦蹦跳跳，同學(xué)們請(qǐng)起立，小鳥(niǎo)會(huì)怎么蹦，真可愛(ài)，小鳥(niǎo)唧唧喳喳，蹦蹦跳跳，一會(huì)唱歌，一會(huì)梳理蓬松的羽毛。你看你就是一只小鳥(niǎo)，你快樂(lè)嗎？同學(xué)們請(qǐng)坐，誰(shuí)來(lái)讀一讀吧！生：…….
師：你讀的真好，誰(shuí)來(lái)試試？生：…..
師：你的好朋友是誰(shuí)？生：…….
師：和你的好朋友一起來(lái)讀一讀，一問(wèn)一答。生2：…..
●師：老師仿佛看到兩只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在森林里那只快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛走了，來(lái)了一只活躍的小鳥(niǎo)，（點(diǎn)課件）誰(shuí)來(lái)讀一讀，這么多同學(xué)，一起來(lái)讀一讀。
生：齊讀。
師：誰(shuí)來(lái)告訴老師從哪些地方看的出小鳥(niǎo)最活躍呢？生：撲棱棱…
師：這個(gè)詞語(yǔ)這個(gè)同學(xué)讀的非常準(zhǔn)確，我們剛才學(xué)這個(gè)生字念什么？二聲，可組成詞語(yǔ)就念一聲，更老師讀…..
師：小鳥(niǎo)撲棱棱是什么樣的聲音，可以做做動(dòng)作，你來(lái)說(shuō)….
生：小鳥(niǎo)煽動(dòng)翅膀的聲音，
師：真棒，一會(huì)飛到這里，一會(huì)飛到那里，下鳥(niǎo)這么忙是為什么？
生：撲捉害蟲(chóng)，保護(hù)樹(shù)苗。
師：同學(xué)們，你們知道那些鳥(niǎo)類是捕捉害蟲(chóng)的高手？
生：燕子，啄木鳥(niǎo)，大雁…….
師：看來(lái)咱們班的同學(xué)，你們見(jiàn)識(shí)真廣博，小鳥(niǎo)多能干呀，我們好好來(lái)夸夸他們吧，誰(shuí)愿意來(lái)讀讀，要用夸獎(jiǎng)的語(yǔ)氣。生：……
師：老師就好像看到一只小鳥(niǎo)在枝頭上叫呢，真好聽(tīng)，誰(shuí)還來(lái)試試？
生（小組）：…….
師：你們是最會(huì)合作的小組。
●師：好請(qǐng)坐，小鳥(niǎo)為我們做了這么多事，我們能為小鳥(niǎo)做些什么呢？請(qǐng)同學(xué)們一起讀一下課文的第三小節(jié)（點(diǎn)課件）。生：齊讀…….
師：好同學(xué)們看一下，這回你們知道紅領(lǐng)巾指的是誰(shuí)了嗎？
生：同學(xué)們。
師：胸前帶著什么的同學(xué)們？生：帶著紅領(lǐng)巾
師：帶紅領(lǐng)巾的小朋友又叫（生說(shuō)：少先隊(duì)員），也就是說(shuō)用引號(hào)引上的紅領(lǐng)巾指的就是（生說(shuō)：少先隊(duì)員）。
師：那么少先隊(duì)員來(lái)了大森林里他為小鳥(niǎo)做了些什么呢？
生1：….. 生2：…..
師：按鳥(niǎo)巢干什么？生：……
師：我們的少先隊(duì)員好不好？我們的少先隊(duì)員還做了些什么？
生：掛木牌，木牌上寫(xiě)著請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)。
師：老師這也有一塊木牌，你想在上面寫(xiě)些什么？同學(xué)們小組討論討論吧！生：討論中…..
師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？
生1-5：…….
師：看來(lái)同學(xué)們都有一顆善良的心，那么就讓我們用愛(ài)心共同來(lái)倡導(dǎo)舉牌“請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)“，大聲來(lái)讀一下“請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)”。
師：小鳥(niǎo)們真高興，他們?cè)趶V闊的天空中自由自在的飛著，他們?cè)谡f(shuō)手指題目“紅領(lǐng)巾真好“！他們?cè)谥︻^上無(wú)憂無(wú)慮的嬉戲著，他們?cè)谡f(shuō)”紅領(lǐng)巾真好！這是小鳥(niǎo)們對(duì)紅領(lǐng)巾的贊美，那么我們?cè)谧x的時(shí)候聲音要怎么樣呢？