頗為得意的課前準備，明確而清晰的教學思路，成了我為《小鷹學飛》精心構建的頗為美麗的“天空”，從而忽略了“鷹”這種天空的霸主，只要氣候、地理環境適宜，它都可以自己不斷地往上飛！...

一、教材分析（一）解題這是一篇童話，從題目上即可以看出童話描寫的主人公是小鷹，講出的事情是學飛。那么小鷹向誰學飛？他是怎樣學飛的？從中我們可以學到什么呢？讀完了童話，這些疑問都會迎刃而解。...

教學目標：1、教育學生在體驗中明白學無止境的道理。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、通過聯系生活實際、想象、體驗等方法幫助學生理解課文內容。...

課文是一篇童話，敘述了小鷹在跟隨老鷹學飛的過程中，老鷹不斷向小鷹提出新的目標，從而使小鷹知道學習沒有止境，應該不斷進取的道理。課文生動有趣，便于激發學生角色體驗的興趣。...

小鷹學飛 第二課時教學目標1、流利、有感情的朗讀課文，指導學生分角色朗讀課文。會用已經說話。2、通過學習課文，使學生懂得學無止境的道理，虛心學習，不斷進取。教學重難1、指導學生分角色朗讀課文。...

教材分析：本課是一篇童話，敘述了小鷹在跟隨老鷹學飛的過程中，老鷹不斷向小鷹提出新的目標，從而使小鷹知道學習沒有止境，應該不斷進取的道理。教學目標：1、理解詞語的意思鼓起勁、拼命、急促地喘著氣等。...

教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、熟讀課文，借助課件，在讀讀、說說、演演中突破重點、難點，在語言環境中，結合生活經驗，聯系上、下文理解課文內容。3、讓學生懂得學無止境的道理，教育學生要虛心好學，不斷進取。...

教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文；能分角色朗讀課文。2、熟讀課文，借助課件，在讀讀、說說、演演中突破重點、難點，在語言環境中，結合生活經驗，聯系上、下文理解課文內容。...

【使用教材】教科版小學語文第二冊第十單元課文。【教材分析】課文是一篇童話，敘述了小鷹在跟隨老鷹學飛的過程中，老鷹不斷提出新的目標，從而使小鷹知道學習是沒有止境，應該不斷進取的道理。全文共有七個自然段，可以分為兩部分。...

教材內容：課程標準實驗教材第3冊。教學目標：1.正確、流利、有感情地分角色朗讀課文。2.學生運用聯系生活實際、想象、體驗等方法，抓住重點詞語理解課文，懂得學無止境的道理。教學重點：正確、流利、有感情地分角色朗讀課文。...

教學目標：1.隨文認識本課的部分會寫的生字和只識不寫的生字。2.正確、流利地朗讀課文，借助提示語讀出人物情感的變化。3.從小鷹學飛的過程中，感悟學無止境的道理。...

作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：108《小鷹學飛》教后小記《小鷹學飛》教學片斷(主題：探究式學習)師：瞧這只小鷹多刻苦，多勤奮呀。飛呀，飛呀，最后累得連呼吸都變急促了。（出示句子：現在我總算會飛了吧？）誰來讀一讀。...

作者：佚名轉貼自：本站原創點擊數：74評《小鷹學飛》 小鷹學飛這篇課文是一篇童話，敘述了小鷹在跟老鷹學飛的過程中，老鷹不斷地向小鷹提出新的目標，從而使小鷹知道學習沒有止境，應該不斷進取的道理，讓學生從中領悟學無止境，虛心好學...

作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：78《小鷹學飛》聽后隨筆最近聽了朱燕、呂琲兩位老師的語文課，分別上的是《小鷹學飛》第一、二課時。課文是一篇童話，敘述了小鷹在跟隨老鷹學飛的過程中，老鷹不斷向小鷹提出新的目標，從而使小鷹知道學習...

教材內容：課程標準實驗教材第3冊。教學目標：1.正確、流利、有感情地分角色朗讀課文。2.學生運用聯系生活實際、想象、體驗等方法，抓住重點詞語理解課文，懂得學無止境的道理。教學重點：正確、流利、有感情地分角色朗讀課文。...