2019蘇教版小學二年級語文下冊教學計劃
2、加強非智力因素的訓練，培養學生良好的學習習慣，充分發揮學生的積極性和主動性。3、在平時的教學中，加強朗讀的訓練，培養學生的語感，從而提高他們的語文理解能力。 根據當前教改形勢，結合班級實際，努力進行課堂教學的推陳出新，屏棄以往不利于發展學生聽說讀寫能力培養的做法，把輕松愉快的氣氛帶入課堂，讓學生樂學、會學、會用。 4、加強讀寫訓練，平時注重培養學生的閱讀興趣，啟發督促學生多讀課外書，讀好課外書，和好書交朋友，養成讀課外書的習慣。 5、注重學生書寫的指導和訓練，養成良好的坐，寫姿勢，并且培養學生能專注做事的好習慣，同時也使他們受到書法藝術美的熏陶。 6、關注班級中學習落后的同學，給他們以實實在在的、平等的鼓勵和幫助。分 單 元 教 學 進 度 及 具 體 教 學 要 求目次周次單 元 或 章 節 內 容教時本單元重點、難點
1
培養良好的學習習慣（2）
2
掌握讀寫姿勢和握筆方法，學會傾聽、勇于發言。
一
1
識字1
2
重點：識字、寫字；有感情地朗1
識字2
2
讀韻文。1
識字3
2
難點：能準確掌難寫字的筆順；講2
識字4
2
話有條理。2
練習1
4
二
2
1.春筍
2
重點：識字、寫字；有感情地朗讀3
2.雨點
2
韻文、背誦課文。3
3.小池塘
3
難點：口語交際。3
4.春到梅花山
3
新 課 標 第 一網4
5.草原的早晨
3
4
練習2
4
重點：識字、寫字；分角色讀課文；三
4-5
6.蘑菇該獎給誰
2
口語交際：學會指路。5
7.騎牛比賽
2
難點：理解兔媽媽、騎手及風伯伯5
8.小松樹和大松樹
2
的話；長句的朗讀。5-6
練習3
4
四
6
9.吃水不忘挖井人
2
重點：識字、寫字；有感情朗讀并背6
10.他得的紅圈圈最多
3
誦課文；學會道歉。6
11.奶奶的白發
2
難點：體會長輩對小輩的關愛；句式7
12.陳毅探母
2
“一邊……一邊……”的用法；了解7
13.好學的爸爸
2
“白發”的來歷。7
練習4
4
分 單 元 教 學 進 度 及 具 體 教 學 要 求目次周次單 元 或 章 節 內 容