《比本領》教學反思《比本領》是一篇童話故事。主要講述了梅花鹿和金絲猴都覺得自己的本領大，通過比賽摘果子，它們知道只有合作才能成功的道理。教學這一課時，我首先以謎語導入再配以簡筆畫揭題，激發了學生參與的熱情。...

一、設計思路神秘的“恐龍”是學生感興趣的話題之一。如何借助這篇極具吸引力的課文，讓二年級的學生通過學文，理解、積累詞語和句子，同時，了解恐龍滅絕的有關知識，激發學生繼續探究恐龍滅絕之謎的欲望呢？新課程標準指出“閱讀是一種...

一、教材說明及目標簡介：古詩《回鄉偶書》是小學語文義務教育課程標準實驗教科書，語文出版社出版的二年級上冊第二單元第八課《古詩二首》中的一首古詩，根據課標要求特定如下教學目標：知識與能力：1、認識6個生字；2、正確、流利、有韻...

一、教學目標 1 圖文結合，在感受秋天的詩情畫意中認識“劉、菊”等10 個生字，會寫“于、首”等6個字。 2 初步了解詩歌的意思，想象秋天的美景。正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會詩人對秋天的贊美之情。...

一、教學目標：1、學習本課的生字，積累詞語。2、懂得在人與人之間，信用高于一切個人利益。3、能有感情地朗讀課文。二、教學重點：讓學生明白李丹為什么沒有去看馬戲而是去了敬老院。三、教學難點：讓學生理解為什么不能失信于人。...

一、詞語過關（要求：會正確寫出以下詞語，了解詞義，準確寫出他們的拼音。）一單元脫掉 解凍 小溪 棉花 探出 搖頭 野外 躲藏 未來 追求 商店 枯井 徐徐 燒火 光榮 菜花 住宿 山岡 世界 轟響 筍芽 喊叫 呼喚 兄弟 哥哥 骨頭 抽打 拐彎 澆...

[教學目標]1.指導學生自主學習字詞，會認 14 個生字，會寫 10 個生字，并結合詞語的學習，理解字義，識記字形。2.指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文,體會人們申奧成功時的激動、歡樂和自豪。3.培養學生的民族自尊心和自豪感。...

第 四 單元分析 一 單元教材分析 本單元編排了《小鷹學飛》、《青蛙看海》、《狼和小羊》、《狐貍和烏鴉》四篇童話寓言課文。課文《小鷹學飛》是一篇童話，敘述了小鷹在跟老鷹學飛的過程中，老鷹不斷提出新的目標，從而使小鷹知道學習沒有...

一、文本細讀1、作為讀者，讀出文章的主要內容和文章的主旨。本文向我們講述了班級里面的勞動委員轉學了，林老師讓同學們補選勞動委員，王寧推薦自己的故事。...