北京，祖國的首都，一個人人向往的地方。《我多想去看看》這篇課文以一個山村孩子的口吻，用詩歌的形式，講述自己想到遙遠的北京城，去看天安門廣場上莊嚴、壯觀的升旗儀式。...

一、教學目標1、認識4個生字，能正確書寫12個生字。2、自由讀課文，能正確、流利的讀課文，通過聲音表現雷雨前后的不同景象。3.在正確、通順、流利地朗讀課文的基礎上，練習運用文中的句式表達雷雨前中后景象的變化，初步感受這種自然現象...

教學目標：1.培養積累好詞好句的習慣，并學會運用。2.培養學生仿寫句段的能力。3.學寫尋物啟事，注意內容和格式。4.觀察字的結構，練習書寫。5.背誦經典句子。教學重點：培養學生仿寫句段的能力。...

【教材分析】《江凡》一文是“小英雄” 單元的一篇主體課文，本文記敘了10歲的江凡面對火災不僅能冷靜地想辦法進行自救，還救出了奶奶和鄰居。這篇課文比較貼近學生的生活，是培養學生自救意識的好教材。...

教案目標：1、根據畫面大膽想象內容2、理解內容，東東任何物品都是集體勞動的結晶，激發幼兒的合作意識。教案準備：幼兒用書、磁帶或CD。教案過程：1、生活經驗回顧，激發閱讀興趣。...

教學要求：1、學習課學，了解課文主要內容，體會女媧為人們解除痛苦的勇敢精神。2、引導同學根據課文展開想象，訓練同學合理想象的能力。3、聯系臭氧層對環保教育。4、自學課文生字詞。5、有感情地朗讀課文。...

課文主要描述了廣東省中醫院的護士長葉欣，在一場“沒有硝煙的戰爭”——抗擊“非典”的戰斗中，臨危不懼，身先士卒，舍己為人，英勇犧牲的感人事跡。...

教學目標【知識與技能】1.會認11個生字，了解各種職業。2.運用比喻的修辭手法寫寫自己喜歡的景物。3.發現同一個詞語在不同句子中意思也不同。4.能以寫話的形式介紹自己的好朋友。5.熟記三句關于幫助別人的諺語。6.閱讀《一株紫丁香》。...

【教學目標】1、 自學生字新詞，理解“祖先的搖籃、遙遠、蒼蒼茫茫、天長地久、污染、文明的起點、天然博物館”等詞語的含義。2、 按要求預習課文，學習運用聯系上下文和查找資料等方法、解決閱讀中的問題;有感情地朗讀詩歌，理解課文內容...

《雷雨》是一篇描寫夏季時節雷雨景象的優美短文，本文作者用精煉的文字為我們描繪了雷雨前、雷雨時、雷雨后的自然景象。在教學中，我能采用多媒體課件輔助教學，圖文結合，啟發學生想象，引導學生感受雷雨的特點，通過多種形式的朗讀感悟...

一、教材分析：《千人糕》通過媽媽的話，告訴我們：稱重陽糕為“千人糕”的道理，從而使我們懂得：任何一樣東西都是成千上萬人共同勞動的成果，我們只有共同努力，互相合作，才能使我們的社會更加美好。...

【學習目標】1、知識與技能：⑴學會運用“！”“？”并了解它們的用法。⑵認讀新字新詞或學習詞語的搭配。⑶學會連接動類與偏正類的詞組。⑷積累（讀背）節氣歌。⑸進行口語交際。⑹學會寫一種小動物。...

這則寓言勾勒出了古代一個可笑的人物形象。透過學習讓學生明白事物是有它自身的內部的發展規律，做事急于求成，違背常理，借助外力，強求速成，反而會把事情弄糟。...

一、教學目標：1、能夠通順、流利、有感情地朗讀課文，體會武夷山的美2、滲透進行句式訓練二、教學重點：體會武夷山的美，能夠美讀三、教學難點：能用邊讀邊想象的方法美讀課文四、教學過程：(一)復習生字：1、師：請小朋友們拿出聽寫紙，...

課題蘇教版二年級下冊課題《識字4》設計海安教師進修學校附屬小學作者：周水勤理論支持識字教學是小學低年級語文教學中的重要內容，是學好語文及其他學科的墊腳石。...