《一株紫丁香》（課堂實錄）(1)
作者：佚名 轉貼自：網友投稿 點擊數：118《一株紫丁香》（課堂實錄）(1)
教學過程：
一、 課件引入，揭題，初步奠定課文美的基調：
1、 師板書：紫丁香
師：這是一種花卉的名稱，誰來讀？
生1讀。
師：這種花大家見過嗎？（生搖頭）
沒見過，那你能根據它的花名猜想一下它是怎樣的嗎？
生1：我覺得紫丁香的花是紫紫的。
生2：我覺得紫丁香香香的。
生3：我覺得這花是兩種花合在一起的，一種是白色的丁香，還有是紫色的花。
師：哦，它是一種花就是丁香花，丁香花有白丁香，也有紫丁香。
生4：它的花很香，很美。
師：是不是像我們猜想的那樣呢？大家看——（出示紫丁香圖片）
（生此時“嘩”的一聲）
師：你想說——
生1：真的像我們猜的那樣。
生2：花真的是紫色的，很美。
師：是啊，紫丁香就像她的花名一樣，渾身散發著一種幽幽的、淡淡的氣息，她就像一位高雅的少女，那么純潔，那么恬靜！請你再來讀讀它的名字。
師板書：一
師：我們平時一般說一（）紫丁香。
生1：一朵紫丁香
生2：一株紫丁香
師補齊板書：一株紫丁香
師：誰來讀讀這個字“株”？（4生讀）
此時有學生在下面說：一束紫丁香也可以的。
師（順水推舟）：對，**同學說一束紫丁香也可以。那一束與一株有什么不同呢？
生1：一束指很多，一株就只有一棵。
生2：一株多，一束是綁起來的。
師：一束是綁起來的，也就是說一束是指花已經被——（生）采下來了。
一株就是——（生）種在地上的。
那這株紫丁香又是種在哪的呢？讓我們一起走進詩歌——《一株紫丁香》
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二、范讀激情。
師配樂范讀后。
師：聽完你想說什么？
生1（深情地）：一株紫丁香好美啊！
生2：一株紫丁香我好喜歡啊！
生3、一株紫丁香太美了，我好想快點去看看，去聞聞它的香味啊！
師：那就讓我們趕緊去書中尋找那一株紫丁香吧。打開書本，請認真讀讀詩歌，要求：1、讀準字音，讀通詩句，并試著讀出味道。
2、想想詩歌有幾節，那株紫丁香是種在哪的？
三、自讀詩歌，檢查反饋：
師：大家都學得很投入，一定都很有收獲吧，我們一起來分享一下。我想每人讀一節，要請幾人讀？
生：5人
師：現在老師就請5位小朋友來讀，其余小朋友聽好，用筆做必要的記錄，看看他們是不是將詩讀通讀順了。
（生1讀第一節后）
生2：老師，他將踮第三聲讀成了第一聲。
師：你聽得真仔細。（拿出字卡），請你再來讀讀。（生1糾錯）你能做做“踮”的動作嗎？
生1做動作。
師：這就是“踮起腳尖”。
生2、3、4、5各讀一節。
師：想對他們說什么的嗎？
生1：你讀錯了兩個字，如果不錯就讀得很好了。
生2：我覺得聲音很響亮。
生3：你今天讀得很不錯，進步很大。不過加字了。
師：看來要想讀熟練不是那么容易的一件事。大家再練練，尤其是自己最難讀好的一節多讀幾遍。然后讀給同桌聽。