今天我說課的內容是九年義務教育蘇教版《梅蘭芳學藝》。下面我從教材、教法、教法設計這幾個方面進行說課。 教材說明：這篇課文講的是梅蘭芳小時侯拜師學藝，經過勤學苦練，終于成為舉世聞名的京劇大師的故事，說明勤學苦練可以彌補先天的...

作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：89 《云房子》教學設計四一、導入新課1、師：上節課，老師和大家學習了一篇課文，叫云房子。（齊讀課題）2、師：通過上節課的學習，你學會了什么？生：讀通課文和學會生字。...

【教學目的】1、知識與能力：⑴會認12個生字。⑵學習默讀課文。⑶了解阿德的夢的內容。2、情感目的：培養小朋友探索新的科學領域，探索新的科技領域的情感。【教學重點、難點】1、會認12個生字。2、學習默讀課文。...

24古詩兩首早發白帝城（唐～李白）朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。教學實錄師：同學們已經學過不少古詩，現在，請你們自由背誦你最喜歡的那一首。（學生紛紛自由背誦）［以舊引新，激發興趣。...

案例一：老師上二年級《父親和鳥》，當老師引導學生感悟"父親看到樹枝在動就知道林中有鳥”這一現象時，兩個學生站起來回答都是說“父親非常觀察鳥”、“父親非常仔細地觀察鳥”，老師很無奈地說出了答案“父親很了解鳥”。...

《我不是最弱小的》 教學要求: 1、 正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、 學會13個生字。理解由生字組成的詞語。 3、 會用“芳香撲鼻”、“悶熱”造句。 4、 理解課文內容，教育學生向薩沙一家人學習，自覺保 護弱小者。...

識字1 果實 綠色 中華 谷子 金黃 盡力 云層 豐收 金秋時節 景色宜人 春華秋實 盡心盡力 山河壯美第1課 波浪 浪花 電燈 燈光 工作 作業 生字 寫字 蘋果 美麗 壯麗 勞動第2課 尤其 風景區 巨大 它們 安全 石塊 站立 車站第3課 已經 甲蟲 黃...

一、文本細讀1、作為讀者，讀出文章的主要內容和文章的主旨。本文向我們講述了班級里面的勞動委員轉學了，林老師讓同學們補選勞動委員，王寧推薦自己的故事。...

教學內容：蘇教版（國標本）小學語文第三冊教科書教學要求：1、學會本課10個生字，兩條綠線內的6個字只識不寫。認識兩個偏旁。理解由生字組成的詞語。2、初步了解形聲字的構字特點。激發學生學習漢字的興趣，培養識字能力。...