綜合學習活動——我們都來研究“姓”
備課人 總第 節 教學時間：教學目標：
通過對“姓”的研究，使學生加強對中國傳統文化中“姓氏”的興趣和了解更多相關的知識。
重點：加強對中國傳統文化中“姓氏”的興趣和了解更多相關的知識。
難點：加強對中國傳統文化中“姓氏”的興趣和了解更多相關的知識。
關鍵：了解中國傳統文化中“姓氏”更多相關的知識。
課時：一課時
教具：有關姓氏的資料
學具：查找的資料
相關知識點：了解中國的姓氏
教學突破點：了解相關的知識。
教學改進建議
教學流程：
一、導入
同學們，今天我們的調查上首先要進行一個調查活動。調查我們班級同學的姓氏。
1、教師示范，學生仿照進行調查。
教師先做個示范吧�！拔倚眨ā 。眨ā 。┑耐瑢W請舉手。”好，姓（ �。┑墓灿校ā。┤�。誰能像老師這樣來進行調查？先在表中找到你自己的姓，然后問問大家。
2、將本班的姓氏調查表補充完整。
二、擴展
1、說說你知道的和你同姓的名人。
2、講關于姓氏的故事。
《百家姓》為什么拿“趙”姓開頭？
3、復姓的介紹
4、中國人、外國人姓氏的比較。
三、總結：
本節課你有什么收獲。
特色作業設計：
回家把有關姓氏的故事講給家長聽一聽。
板書設計：
我們來研究姓
我姓（ �。�，姓（ ）的同學請舉手�！焙�，姓（ ）的共有（�。┤�