再見了,北京教學反思
教完新課文《再見了,北京!》,老師們思考得很深,紛紛反映孩子們的表現(xiàn)達不到預期目標。而我,也有著對這樣的困惑。此類課文對于二年級的孩子來說要落實到什么程度,要學習些什么,是我們應該無法回避的。
在思考中,我查閱了很多關(guān)于《再見了,北京!》的反思,在老師們的思考中,我越發(fā)覺得明朗,其中于永正老師的一句話很清晰地概括了我們語文教學的目標:開這門課,應該著眼于理解和運用祖國的語言文字,讓學生掌握好語言這門工具。語言是基礎的基礎,所以語文的工具性永遠是第一位的。我想,學會運用,是我應該交給學生的技能。