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5、一天的生活用水-新教科版六年級下冊科學教案

5、一天的生活用水-新教科版六年級下冊科學教案

我國是一個水資源短缺的國家,水資源總量居世界第六位,按人均水資源量計量,人均占有量為2500立方米,為世界人均水量的1/4,世界排名第110位,被聯合國列為13個貧水國家之一。目前,全國668座城市中,有400多座城市缺水,年缺水量60多億立方米。長期以來受“水資源取之不盡,用之不竭”的傳統價值觀念影響,水資源被長期無償利用,導致人們的節水意識低下,造成了巨大的水資源浪費和水資源非持續開發利用。水資源日益短缺,合理開發、利用水資源,保護生態環境,維護人與自然的和諧,已經成為二十一世紀人類共同的使命。我國節水存在的問題1、認識不足。我國人民群眾對節水的認識普遍不高,節水往往只停留在口頭上。2、投入不足 。節水工作面廣、量大,情況復雜多樣,需要大量投入和一定的先進技術,這就需要大量的投入。隨著節水量的加大、用水重復利用率的提高,單方節水投資會愈來愈大,技術要求也愈來愈高。 3、機制不力 。當前節水工作還沒有一套適應市場經濟的運行模式。水價太低是主要原因,許多節水工程直接經濟效益有限,更多地體現在社會效益和生態效益、緩解水資源供需矛盾上,而國家又缺乏優惠發展政策。這些原因的存在,致使許多用水大戶節水積極性不高,節水并沒有真正變成企業、農戶的自發行動,節水工作處于被動狀態。4、法制不強 。節約用水涉及各行各業,千家萬戶,單靠政府行為,沒有市場推動,節水必然動力不足;單靠市場推動,沒有政府引導,節水也必然難見成效。抓好節水必須充分考慮節水工作的特點,既要靠市場推動,也要加強政府行為。強有力的政府推動和切實有效的廣大用水戶的積極自覺行動相結合,才可能促進我國的節水工作躍上一個新臺階。節水小竅門 1、洗手間:洗漱時應縮短用水時間,用完后立即關閉用水器具;用洗衣機洗少量衣服時,水位不要定得太高。 2、洗澡:學會調節冷熱水比例;盡可能先從頭到腳沖洗一遍,然后全身涂香皂沖洗,最后一次沖洗干凈,不要單獨洗頭、洗上身和洗腳;洗澡要專心致志,抓緊時間,不要悠然自得。3、廁所:發現漏水器具應及時修理;垃圾不論大小,都應從垃圾道清除,而不應從便池用水沖掉。如果廁所水箱過大,可以在水箱里放一塊磚頭或一只裝滿水的大可樂瓶,以減少每一次的沖水量。 4、洗衣:用洗衣機洗少量衣服時,水位不要太高;手洗應先用洗衣粉泡15分鐘左右再用手揉搓,漂洗時不要開大水龍頭沖,應用一盆水仔細漂洗。一水多用:洗臉水用后可以洗腳,養魚的水可以用來澆花,淘米水、煮過面條的水用來洗碗筷;5、收集廢水:應預備一個收集廢水的大桶,收集洗衣、洗菜后的廢水沖廁所; 6、洗餐具:最好先用紙把餐具上的油污擦去,用熱水洗一遍,最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈; 7、生活習慣:刷牙、取洗手液、抹肥皂時要及時關掉水龍頭;不要用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物;洗水果應先削皮后清洗;正在用水時,如需開門、接電話等應及時關水龍頭。說明:孩子們每節課上收集到的一些相關信息,在課堂交流之后,不妨整齊地張帖于教室的墻面,讓孩子們課余讀一讀,看一看,時時提醒自己。

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