六年級科學鳥類動物的特征教學設計
鴕鳥 企鵝 家禽 蜂鳥
蝙蝠、蜻蜓 蝴蝶 蜜蜂
【總評】《鳥類動物的特征》一課的教學，充分發揮小組合作學習方式的優勢，體現以學生為主體，教師為主導的教學方法，讓學生在觀察交流過程中經歷知識形成過程。注重對教材的處理，注重學生已有的知識經驗，將教學內容的安排與生活實際緊密鏈接。學生通過有實效的交流討論，掌握了歸納概括一類事物特征的方法。而且將知識合理的延伸至課堂教學以外，有利于學生思維發展和形成良好的學習習慣和能力。合理利用多媒體教學手段，向學生展示豐富的鳥類資源，不但激發學生學習興趣，更有力地喚起了學生熱愛鳥類、保護鳥類的情感體驗。
編寫者第 3 教時教 學內 容1、常見的小草。2、比較大樹和小草。3、整理相同和不同。設 計理 念引入小草，擴大學生的認識視野。關注一個個的小生命。小草與大樹一樣，是一個個活生生的個體。提醒孩子，對小小的生命也要關注、也要愛護。...
（教科版）六年級科學下冊教案第三單元 宇宙4.日食和月食一、教材簡析：《日食和月食》是義務教育課程標準實驗教材小學科學六年級下冊第三單元第四課時的教學內容，本課分為“了解日食現象”、“推測日食的成因”、“推測月食的成因”三個...
教學計劃一、學情分析 本學期我擔任五年級的勞動與技術課教學，學生數為xx人。學生對勞動與技術課還是比較喜歡的，他們喜歡動手，喜歡做實驗，這對我來說有利于上好本學期的勞動技術課。...
1、生活中的靜電現象【教學目標】科學概念：1、生活中有很多靜電現象，通過摩擦等方式可以使物體帶電。2、帶同種電荷的物體相互排斥，帶異種電荷的物體相互吸引。3、電荷在電路中持續流動起來可以產生電流。...
過程與方法： ●能夠對人的一生劃分為幾個時期進行探究。 ●能夠有依據地自行劃分人的一生。 ●能夠探究嬰幼兒和老年人的生活，并寫出調查報告。科學知識： ●知道人的一生大致可以劃分為幾個時期。●知道怎樣劃分人的一生。...
新教科版三年級科學下冊教案第四單元 磁鐵1、我們知道的磁鐵【教學目標】科學概念1、磁鐵有各種各樣的形狀。2、磁鐵具有一些特殊的性質，被廣泛地應用在許多方面。過程與方法1、描述和交流自己知道的有關磁鐵的知識。...
第一課 地球內部有什么教學目標：1 、熊夠選擇制作地球構造的模型表述對地球構造的探究結果；能夠根據數據，對地球內部各層厚度作出合理的解釋；能夠根據火山和地震的現象對地球內部情況作出解釋；能夠查找有關地球內部的資料。...
教案設計: 糖到哪里去了教學內容: 鄂教版小學三年級《科學》上冊教學目標1、.通過觀察砂糖,高錳酸鉀等物品在水中的溶解過程,知道什么叫“溶解現象” 2、 通過實驗知道哪些物體可以在水中溶解,哪些不能.。...