你能解決下面的問題嗎？

教學內容：p47 1—5題  復習p53 12、137。 教學目標：1、初步，學會分類整理的方法，培養學生的思維能力及合作意識。 2、結合教學內容，使學生初步感受到事物相互聯系的。 3、學生通過表格、圖畫、文字、多種渠道搜集信息，分析數據聯系，生活實際運用學生的知識解決一些實際問題。 教學難點：明確解題思路，學會推信息思考，解決實際問題。 教學重點：理解應用題的數量關系，掌握解決方法。 教學過程：一、創設情境，引出問題。 同學們我們要想小明家每天節約一段電，一個月可節約幾度電，一個季度節約多少度電。 二、提供材料，研討新課。 （1）p47，第1題。 1、下面是小芳家電表在每月底的讀數記錄。 月份/日

……

1

2

3

4

5

6

…… 千瓦時

……

1264

1283

1302

1321

1345

1380

…… （1）計算小芳家2、3、4、5、6各月用電千瓦時數。 （2）2至6月小芳家一共用電多少千瓦時？（寫出兩種計算方法） （3）如果每千瓦時電費0.32元，小芳家平均每個月電費要花多少錢？ 2、引導思考。 （1）仔細閱讀這段材料，從中你知道什么？還能想到哪些問題？ （2）看書上表回答3個問題。 第2個問題有兩種方法計算，同學先嘗試著算一算再反饋。 方法一：把第一問5個月的用電度數相加。 方法二：也可以用電表讀數記錄中第6個月和第1個月的度數相減。 3、p47的第2題。 小明騎車從家經過購物中心到游樂園，全程需2小時，如果他以同一速度從家騎車直接到游樂園，可以省多少時間？ 1、同學們請計算一下小明家到購物中心到游樂園有多遠？每小時行多少千米？ 10+14=24（km）    24÷2=12（千米） 2、小明從家到游樂園需要多少時間？ 21÷12=1.75（小時） 3、可以省多少時間？ 2－1.75=0.25（小時） 4、為什么會省時呢？ （因為從小明家到購物中心到游樂園，比小明家到游樂園遠一些就用時多一些。） 三角形兩邊之和大于第三邊，在速度相同的情況下路程長的時間必然也多一些。 三、聯系實際，鞏固提高。 1、獨立做一做，p47第3題。 2、相互議一議，p53第12題。 四、全課回顧與整理。 1、回顧這節課我們學習了什么內容。 小結：其實數學就在我們的身邊，生活中到處都有數學，只要我們善于學習、敢于創造、數學就會給我們無限的智慧和力量。 五、作業p48 ：   4、5、7。 課題九：一般應用題復習 教學內容：p48第6題  、 p53第147題。 教學目標：培養學生運用數學知識解決簡單的實際問題的能力，體驗數學的應用價值。 教學重難點：靈活利用數學知識解決簡單的實際問題。 教學過程： 一、創設情境，導入新課。 1、視屏出示，商場的物品價格。 問：看看這一標題你們想知道什么呢？ 二、引導探究理解新知。 1、教學p48第6題，視屏出現第6題的畫面。 題中問題：（1）勝利小學圖書館買了20本《數學家故事》15本，《童話故事》一共花去多少元？ （2）群星幼兒園王老師帶了50元去書店買了5本《童話故事》剩下錢，還能買幾本《兒童歌謠》？ 2、啟發學生想用什么方法計算。 你還能想出不同的解法嗎？ 3、練習p53  14題、13題。 分層次練習。 三、總結，讓學生回憶本節教學內容。 四、作業：p49、 7、8、9、10。