你能解決下面的問題嗎?
教學內容:p47 1—5題 復習p53 12、137。 教學目標:1、初步,學會分類整理的方法,培養學生的思維能力及合作意識。 2、結合教學內容,使學生初步感受到事物相互聯系的。 3、學生通過表格、圖畫、文字、多種渠道搜集信息,分析數據聯系,生活實際運用學生的知識解決一些實際問題。 教學難點:明確解題思路,學會推信息思考,解決實際問題。 教學重點:理解應用題的數量關系,掌握解決方法。 教學過程:一、創設情境,引出問題。 同學們我們要想小明家每天節約一段電,一個月可節約幾度電,一個季度節約多少度電。 二、提供材料,研討新課。 (1)p47,第1題。 1、下面是小芳家電表在每月底的讀數記錄。 月份/日……
1
2
3
4
5
6
…… 千瓦時
……
1264
1283
1302
1321
1345
1380
…… (1)計算小芳家2、3、4、5、6各月用電千瓦時數。 (2)2至6月小芳家一共用電多少千瓦時?(寫出兩種計算方法) (3)如果每千瓦時電費0.32元,小芳家平均每個月電費要花多少錢? 2、引導思考。 (1)仔細閱讀這段材料,從中你知道什么?還能想到哪些問題? (2)看書上表回答3個問題。 第2個問題有兩種方法計算,同學先嘗試著算一算再反饋。 方法一:把第一問5個月的用電度數相加。 方法二:也可以用電表讀數記錄中第6個月和第1個月的度數相減。 3、p47的第2題。 小明騎車從家經過購物中心到游樂園,全程需2小時,如果他以同一速度從家騎車直接到游樂園,可以省多少時間? 1、同學們請計算一下小明家到購物中心到游樂園有多遠?每小時行多少千米? 10+14=24(km) 24÷2=12(千米) 2、小明從家到游樂園需要多少時間? 21÷12=1.75(小時) 3、可以省多少時間? 2-1.75=0.25(小時) 4、為什么會省時呢? (因為從小明家到購物中心到游樂園,比小明家到游樂園遠一些就用時多一些。) 三角形兩邊之和大于第三邊,在速度相同的情況下路程長的時間必然也多一些。 三、聯系實際,鞏固提高。 1、獨立做一做,p47第3題。 2、相互議一議,p53第12題。 四、全課回顧與整理。 1、回顧這節課我們學習了什么內容。 小結:其實數學就在我們的身邊,生活中到處都有數學,只要我們善于學習、敢于創造、數學就會給我們無限的智慧和力量。 五、作業p48 : 4、5、7。 課題九:一般應用題復習 教學內容:p48第6題 、 p53第147題。 教學目標:培養學生運用數學知識解決簡單的實際問題的能力,體驗數學的應用價值。 教學重難點:靈活利用數學知識解決簡單的實際問題。 教學過程: 一、創設情境,導入新課。 1、視屏出示,商場的物品價格。 問:看看這一標題你們想知道什么呢? 二、引導探究理解新知。 1、教學p48第6題,視屏出現第6題的畫面。 題中問題:(1)勝利小學圖書館買了20本《數學家故事》15本,《童話故事》一共花去多少元? (2)群星幼兒園王老師帶了50元去書店買了5本《童話故事》剩下錢,還能買幾本《兒童歌謠》? 2、啟發學生想用什么方法計算。 你還能想出不同的解法嗎? 3、練習p53 14題、13題。 分層次練習。 三、總結,讓學生回憶本節教學內容。 四、作業:p49、 7、8、9、10。