教學內容：d. listen and write e. read, think and writef. think and write教學目標：1、能聽懂，會說和會讀單詞finish。2、向學生介紹英文書信的書寫方法，滲透跨文化交際的意識和能力。3、大體了解e-mail與書信的不同之處。...

教學內容：e部分look, read and judge, f部分play a game和g部分listen and repeat.教學目標：1. 了解字母組合or在單詞中的另一種讀音。2. 鞏固本單元四會單詞、句型，并能靈活運用。教學重點：1. 鞏固本單元四會單詞、句型。...

教學內容：《牛津小學英語》6b unit 3 asking the way g listen and repeat及h sing a song。教學目標：1. 了解字母組合ou在單詞中的讀音，培養學生整體認讀，記憶單詞的能力。2. 有表情地演唱歌曲excuse me。...

教學內容：f. play a game g. listen and repeat教學目標：1.通過游戲，復習鞏固本單元所學的知識。2.幫助學生了解字母組合or在單詞中的發音規律。3.通過觀察、聽錄音，復習檢查對知識掌握情況，并進一步提高聽力水平。...

第五課時（5th period）一、主要新授內容(new contents)let’s enjoy -- rhyme (on summer days______.)二、學習目標(objectives)1、通過閱讀有關夏天的兒歌，培養學生熱愛自然熱愛生活。...

教學內容：《牛津小學英語》6b unit 3 asking the way g listen and repeat及h sing a song。教學目標：1. 了解字母組合ou在單詞中的讀音，培養學生整體認讀，記憶單詞的能力。2. 有表情地演唱歌曲excuse me。...

教學內容：6b第五單元第五課時。教學目標：了解字母組合ow在單詞中的讀音。會誦讀歌謠seasons。能聽懂、會說、會讀和拼寫單詞weather, spring, autumn, winter, hot, cold.能聽懂、會說、會讀單詞season, because, countryside, warm,...

教學內容：f. play a game g. listen and repeat教學目標：1.通過游戲，復習鞏固本單元所學的知識。2.幫助學生了解字母組合or在單詞中的發音規律。3.通過觀察、聽錄音，復習檢查對知識掌握情況，并進一步提高聽力水平。...

教學內容：《牛津小學英語》6b unit 3 asking the way g listen and repeat及h sing a song。教學目標：1. 了解字母組合ou在單詞中的讀音，培養學生整體認讀，記憶單詞的能力。2. 有表情地演唱歌曲excuse me。...

教學內容：《牛津小學英語》6b unit 6 f play a game g listen and repeat h sing a song.教學目標：1、了解字母組合ow在單詞中的讀音。2、能唱歌曲will you join me?3、熟練掌握本單元所學內容。教學重點：熟練掌握本單元所學內容。...

教學內容：d. listen and write e. read, think and write f. think and write教學目標：1、能聽懂，會說和會讀單詞finish。2、向學生介紹英文書信的書寫方法，滲透跨文化交際的意識和能力。3、大體了解e-mail與書信的不同之處。...

第五課時（5th period）一、主要新授內容(new contents)let’s enjoy -- rhyme (on summer days______.)二、學習目標(objectives)1、通過閱讀有關夏天的兒歌，培養學生熱愛自然熱愛生活。...

第五課時（5th period）一、主要新授內容 (new contents)let’s enjoy---song二、學習目標(objectives)1.進一步鞏固所學的動詞詞組brush my teeth, wash my face并在此基礎上適當拓展一些與學生日常生活有關的動詞詞組：comb my hair,...

第五課時（5th period）一、主要新授內容(new contents)let’s enjoy --story二、學習目標(objectives)1、在上一節課學習的基礎上，進一步強化鐘點的整點和日常生活用語表達。達到在情景中熟練的運用。...

單元分析：本單元的主要教學內容是“根據特征認人”。“認人”是在第一單元所學句who's that…？he's/she's...基礎上進行的拓展學習。...