小學六年級英語上冊Unit6 Holidays備課教案
小學六年級英語上冊unit6 holidays備課教案
一、教學要求
1、四會掌握單詞和詞組：children’s day, new year’s day, also, christmas, people, had, went
2、四會掌握句型： when’s …? it’s in …
what do people usually do at …? they …
did you … last …? yes, i did./ no, i didn’t.
3、三會單詞和詞組:dragon boat festival, easter, may day, mid-autumn festival, …
4、三會日常交際用語: christmas is coming.
my favourite holiday is halloween.
what’s your favourite holiday?
5、了解字母組合oo在單詞中的讀音。
6、會誦讀歌謠 it’s spring festival again!
二、單元教材分析
本單元主要圍繞“談論節日里所做的事”這個話題展開各項活動。這是一個學生很感興趣的話題。為了讓學生在課堂上“有話想講，有話可講”，老師可以在課前布置學生搜集有關東西方節日風俗的資料。在此過程中，老師要提出具體要求，如收集的途徑、發言的時間、人數等……。
unit 6 （第1課時）
一、教學內容
b look read and learn / c look and say / e read and write
二、教學目標
1、能正確地聽、說、讀、寫詞組new year’s day, children’s day。
2、能正確地聽、說、讀單詞及詞組spring festival, delicious, dress up, mid-autumn festival, moon cakes, easter, may day, dragon boat festival.
3、能根據圖片提供的情景進行描述和對話。
4、對中西方節日習俗有初步的了解。
三、教學重點
1、能正確地聽、說、讀、寫詞組new year’s day, children’s day.
2、能正確地聽、說、讀單詞及詞組spring festival, delicious, dress up, mid-autumn festival, moon cakes, easter, may day, dragon boat festival。
四、教學難點
1、能正確地聽、說、讀、寫詞組new year’s day, children’s day。
2、引導學生正確地理解過去時，并學會用過去時描述過去發生的事。
五、教學準備
1、教具準備
1）關于節日的照片、圖片。
2）關于節日的各種實物，如圣誕帽、復活節蛋、萬圣節面具等。
3）關于節日的代表音樂，如英語圣誕歌曲：white christmas, holly night等。
4）關于本課時的多媒體課件。
5）錄音機和磁帶。
2、板書準備：寫好課題和日期。
六、教學過程
step 1 free talk/ revision
1 what date is it today?
what day is it today?
2 what did you do last sunday?
3 how many months are there in a year? what are they?
let’s sing a song. “the month” （邊唱邊跳）
step 2 presentation and practice
1 from the song we know many holidays.
a (課件出示元旦的圖)what holiday is it? it’s new year day.
who knows when new year day is? it’s on the 1st of january.
what do you usually do on new year day?