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9小山羊

9小山羊

一、教學要求

1.理解課文內容,懂得不同的動物吃的食物是不同的,認識事物之間的聯系是有規律的。

2.學會本課中的5個生字、兩個新部首,理解生字詞的意思。

3.看懂圖意,培養觀察能力。

4.朗讀背誦課文。

二、教學重點 認識動物與食物之間的聯系是有規律的。

三、教具 掛圖、生字卡片(或相同內容的投影片)。

四、教學時間 三課時。

第一課時

一、導言。

今天,我們學習新課文《小山羊》。你們看見過小山羊嗎?知道小山羊愛吃什么嗎?知道小貓愛吃什么嗎?從上節課我們學的《小貓種魚》一課中,知道了莊稼生長在地里,魚兒只能生長在水里。莊稼是植物,魚是動物,它們各有不同的生長特點。都是動物也有不同的生活習性,如小山羊和小貓吃的食物就不一樣。學了《小山羊》一課后,你們就會知道更多的關于這方面的知識。

二、整體看圖,初讀課文。

1.指導看圖。把4幅圖連起來讓學生觀察,先說說每幅圖上都有哪種動物?(小山羊)再一幅一幅地說說圖的內容:

看第一幅圖,說說小山羊和誰在一起?小雞的前面有什么?想想小雞在向小山羊說什么?

看第二幅圖,小山羊和誰在一起?小貓端著什么?想一想它在干什么?

看第三幅圖,小山羊和誰在一起?小狗面前有什么?想想它在請小山羊干什么?

看第四幅圖,小山羊和誰在一起?小牛在干什么?小山羊在干什么?

2.初讀課文,看看課文里是怎樣講這幾幅圖的事情的?

(1)自由練習朗讀。要求:對照音節畫出生字,記住字音;標出自然段。

(2)指名分段朗讀課文,檢查字音、朗讀和劃分自然段是否正確。

(3)再朗讀課文,思考:小山羊和誰做朋友?他們請小山羊吃什么?小山羊吃了嗎?

(4)讀后讓學生把思考的內容具體說一說,但不要要求太高,能說到什么程度就說到什么程度。

三、朗讀課文,熟悉各段內容,進一步思考上面的問題。

第二課時

一、朗讀課文。

二、仔細看圖,分段學課文。

1.對照第一幅圖,學習第一段。

(1)朗讀后說說這一段有幾句話?哪幅圖畫的是這一段的意思?

(2)第一句話講的是什么?

(3)小雞怎樣做?(讀第二句回答)小雞用“請”不用“讓”說明什么?(有禮貌)看圖說說小雞是怎樣請小山羊的?他會怎樣說?(小雞正在對小山羊說:小山羊,請你吃蟲子吧,蟲子可好吃啦!)

(4)小雞為什么請小山羊吃蟲子,不請小山羊吃別的東西呢?(小雞愛吃蟲子,所以就請朋友吃蟲子)

(5)小山羊怎樣回答的?從小山羊的話里你明白了什么?(小山羊不吃蟲子。說話要有禮貌)

(6)朗讀,讀出有禮貌的語氣。

2.對照第二幅圖學習第二段。

(1)朗讀,找出對應的圖。

(2)說說每句話的意思。

(3)對照圖說一說小貓怎樣請小山羊吃魚的?(小貓端著盤子,很熱情地請小山羊吃魚)他為什么請小山羊吃魚呢?(小貓認為魚最好吃)

(4)小山羊怎么說?(謝謝你,我不吃魚)讀一讀,讀出很有禮貌的語氣。

3.指導學生用學習前兩段的方法學習第三段。

先說有幾句話,再對照圖說說每句話的意思,然后弄清小狗為什么請小山羊吃骨頭?小山羊為什么不吃?最后讀一讀,讀出有禮貌的語氣。

4.對照第四幅圖學習第四、五段。

(1)看第四幅圖,說說哪幾段是講這幅圖的意思的?

(2)讀第四段,回答小山羊和誰做朋友?小牛請小山羊吃什么?小山羊怎么說?

(3)讀第五段,說說小山羊怎么做的?小山羊和小牛吃青草與“小山羊和小牛一同吃青草”有什么不同?(前一句是說他們都吃青草,后一句不僅說都吃草,還說明他們是一起吃的。)看圖觀察小山羊和小牛是怎樣吃青草的?你從這里明白了什么?(他們是一類動物,都吃青草。)

(4)朗讀,注意語氣。

三、讀全文,說說讀了這篇課文你明白了什么?(一是不同動物吃的食物不同。小雞吃蟲子,小貓吃魚,小狗吃骨頭,小山羊和小牛吃青草;二是對朋友說話要有禮貌。)

第三課時

一、有感情地朗讀課文。

二、指導背誦。

學生在理解課文時,已經明白了前4段都是按照小山羊和誰做朋友,誰怎樣做,小山羊怎樣說的順序講的,所以,可以著重指導背誦第一段。其它幾段只是把小雞分別換成“小貓、小狗、小牛”,把“蟲子”換成“魚、骨頭、青草”。第四段小山羊說的話少了一句,把說的話直接講成小山羊吃青草的行動,放在了第五段。

三、指導學生掌握字形,鞏固字音,加深理解字義。

和:可與剛學過的“秋”和“種”相比較,復習鞏固禾木旁。引導學生用“和”字說句話。

吃:右半部可與“氣”做比較,但不要多寫一橫。

你:提示學生把字義和偏旁聯系起來記,再練習用“你”說一句話。

如去掉“不”后,意思有什么變化。

同:半包圍結構。外面是“冂”,里面是“一口”。

四、指導書寫。可在分析字形時指導一個,寫一個,也可分析字形后再指導寫。還可以抓住“吃”“你”“不”“同”等不容易寫好的字集中指導,讓學生先注意看,然后對照田字格中的字,一個一個地練習寫。

五、練習課后作業 第2題。聽寫句子:你和他一同看小山羊吃青草。

(河北承德市教委教研室 高雅賢)

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