1.教學(xué)設(shè)計學(xué)科名稱語文（人教版小學(xué)語文第十一冊）2.所在班級情況，學(xué)生特點(diǎn)分析本班學(xué)生的語文素質(zhì)有很大的提高，基本養(yǎng)成了正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對語文學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。...

教學(xué)目標(biāo)：1、獨(dú)立閱讀課文，掃清字詞障礙，有感情地朗讀課文。 2、理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)守島戰(zhàn)士在艱苦的條件下熱愛海島，改造海島的高尚品德。3、理清文章脈絡(luò)，概括段落大意。4、了解自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆蟲之間的關(guān)系。...

7、《彩色的翅膀》授導(dǎo)型教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1、用較快的速度默讀課文；有感情地朗讀課文2、了解自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆蟲之間的聯(lián)系，理解小高為什么把昆蟲帶回寶石島3、理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)海島戰(zhàn)士在艱苦條件下扎根海島、改造海島的愛...

【教學(xué)目標(biāo)】1、用較快的速度默讀課文，理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)守島戰(zhàn)士在艱苦的條件下熱愛海島、改造海島的高尚品德。2、了解自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆蟲之間的關(guān)系。...

【教學(xué)目標(biāo)】1、通過學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生了解駐守海島的解放軍戰(zhàn)士不怕條件艱苦，熱愛生活，想方設(shè)法改造海島環(huán)境的事跡。教育學(xué)生熱愛生活，不怕困難。2、通過詞、句、段理解課文主要內(nèi)容，掌握中心思想。...

【教材簡析】課文通過記述寶石島觀察通訊站信號兵小高從黑龍江探親返島將一紙箱小昆蟲帶往寶石島的故事，贊揚(yáng)了海島戰(zhàn)士心系海島、扎根海島、建設(shè)海島的愛國情懷。【教學(xué)目標(biāo)】1、用較快的速度默讀課文；有感情地朗讀課文。...

教材簡析： 課文通過寶石島觀察通訊站信號兵回家探親，在從黑龍江探親返回的路上，提了一紙箱小昆蟲帶回小島的故事，贊揚(yáng)了海島戰(zhàn)士熱愛海島、扎根海島、建設(shè)海島的高尚品德。...

7*彩色的翅膀教學(xué)目標(biāo)1、用較快的速度默讀課文，理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)守島戰(zhàn)士在艱苦的條件下熱愛海島、改造海島的高尚品德。2、了解自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆蟲之間的關(guān)系。3、有感情地朗讀課文。...

【教學(xué)目標(biāo)】1、感知課文主要內(nèi)容，明白題目的雙重含義。2、引導(dǎo)學(xué)生從字里行間去發(fā)現(xiàn)寶石島的幾個特點(diǎn)。3、理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)海島戰(zhàn)士在艱苦條件下扎根海島、改造海島的愛國情懷，激發(fā)學(xué)生的愛國情感。...

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家上午好。我執(zhí)教的課題是《彩色的翅膀》。這篇課文是我們五年級上冊第二單元中的一篇略讀課文。今天的發(fā)言分兩大方面。第一：談?wù)勎覍β宰x課文的認(rèn)識。第二：談?wù)勎冶竟?jié)課的教學(xué)思路。...

教學(xué)目標(biāo)1.有感情地朗讀課文，從西瓜不平常的來歷了解海島惡劣的自然環(huán)境和邊防戰(zhàn)士艱苦的生活條件。2.細(xì)讀課文，從戰(zhàn)士們的言談、行動中，體會邊防戰(zhàn)士對祖國海島的真心熱愛之情。...

一、教學(xué)目標(biāo)：1.理解課文內(nèi)容，體會邊防戰(zhàn)士在艱苦的條件下熱愛海島、熱愛祖國的情感2.了解自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆蟲之間的關(guān)系。3.有感情地朗讀課文。...

【教學(xué)目標(biāo)】1、通過學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生了解駐守海島的解放軍戰(zhàn)士不怕條件艱苦，熱愛生活，想方設(shè)法改造海島環(huán)境的事跡。教育學(xué)生熱愛生活，不怕困難。2、通過詞、句、段理解課文主要內(nèi)容，掌握中心思想。...

一、對話注意提示語星期五上午第四節(jié)課，崔老師快步走上講臺，看了看學(xué)生，然后微笑著說：很高興到小學(xué)與同學(xué)們合作上一堂作文課。接著他高聲說：這節(jié)課，向大家提三點(diǎn)要求：一、認(rèn)真觀察；二、用心思考；三、積極表達(dá)。...

《彩色的翅膀》是一篇閱讀課文，課文比較好理解，如何在教法上有些新的突破?我認(rèn)真鉆研了課文，發(fā)現(xiàn)有幾處亮點(diǎn)可以讓學(xué)生用在自己習(xí)作的時候。于是我便把本文的學(xué)習(xí)定位在：從本文看對自己習(xí)作的借鑒作用。...