月光曲練習設計
【預習要求】
1.了解貝多芬以及他的作品。
2.字詞學習：
（1）讀一讀，寫一寫：譜寫、純熟、水天相接、微波粼粼、恬靜、陶醉 入場券 清幽
（2）區別字形組詞：券（ ） 恬（ ） 普（ ） 縷（ ）
卷（ ） 刮（ ） 譜（ ） 屢（ ）
（3）讀課文，要求讀正確。（讀準字音、讀通句子、不添字、不漏字、不倒字）。把讀得不順暢的句子、段落和自己喜歡的部分再讀幾遍。
3.理解課文：
作者記敘了德國著名的音樂家貝多芬在 ，聽到
，于是 ，盲姑娘聽得入神了，緊接著，貝多芬又 ，從而創作了著名的曲子——月光曲。
家庭作業
第一課時
1.抄寫詞語。
2.熟讀課文。
3.讀了這個故事，我想用 、 、 來贊美貝多芬。
第二課時
基礎題：
1.根據課文內容寫句子：
①盲姑娘雖然什么都看不見，家里又是那么窮，但是 。
②盡管貝多芬是個大作家，可是 。
③貝多芬之所以能創作出著名的《月光曲》，那是因為 。
2.作者運用“聯想的方法”，描繪出了生動的畫面。摘錄并背誦課文描寫月光曲“緩慢舒暢→輕松明快→雄壯激昂”的節奏語句。
節奏緩慢舒暢的語句：