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《為人民服務》第二課時教學設計

《為人民服務》第二課時教學設計

一、復習導入
  1、聽寫生字和詞語:
    徹底、司馬遷、鴻毛、興旺、目標、炊事員、送葬、哀思。
  2、訂正(評價字跡正誤、美觀)。
二、導讀課文1~3層(1~3自然段)
  1、教師提示學法:
   ⑴ 自己找出含義深刻的句子,說說你對句子的理解。
   ⑵ 想一想這幾段怎樣圍繞一個中心進行論證的。
  2、討論交流,鼓勵發表個人見解:
   ⑴ 革命隊伍的根本宗旨。
   ⑵ 死的兩種不同意義。
   ⑶ 正確對待批評。
  3、朗讀4~5層(4、5自然段),按照前3層的學法學習四、五層:
    提問交流后教師小結:
    主要講為人民的利益搞好團結,提高勇氣;開追悼會的目的。
三、教師引導學生體會作者分層論述的寫法
四、找出課文中的名言警句或自己喜歡的段落,熟讀背誦
五、課堂練習
  1、背誦自己喜歡的部分。
  2、“思考 練習”2、3題。
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