《一夜的工作》課堂教學實錄
師：找得很準。讓我們一起讀讀這位同學了不起的發現。
（同學齊讀一遍）
師：讀一兩遍顯然是不夠的，再細細地讀，不要放過一個字，一邊讀一邊感受，你會發現，一段話中突然有一個詞語跳入了你的眼簾，把它抓住，不要放過了！（同學再齊讀）
師：告訴大家哪個詞語突然跳入了你的眼簾？
生：極其簡單。（師板書：極其簡單）
師：告訴大家，為什么這個詞語會突然跳入你的眼簾？生：我覺得因為總理很簡樸
師：你的回答也很“簡樸”，再說說為什么這個詞語會突然跳入、映入你的眼簾？
生：因為總理一般都是大人物，但周總理只是在房間里放一些和平民百姓一的東西。
師：好的，讓我們一起來讀讀“極其簡單”后面的話，一起來感受這“簡單”之前為什么還要加上“極其”呢？來，讀吧。
師：假如把“極其”這個詞兒換掉，你會換哪個詞兒？
生：我會換“非常”。
師：“非常”，不夠啊！
生：我換“特別”。
師：“特別”，還不夠啊！
生：“十分”
師：更不夠！
生：我換“如此”。
師：“如此”？非常、特別、十分……這些顯然不夠，唯有“極其”才夠味道。我們再讀一讀這句。（教師輕聲地引讀）“一張不大的寫字臺……”讀——（生讀。師接：“……如此而已。”）
生：這是一張不大的寫字臺，里面有“不大”兩個字，“不大”說明張寫字臺小，而且只有一張。
生：我注意到這里只有一盞臺燈，一般來講，像總理的辦公室應該有像會場里一樣的很漂亮很大的燈。
師：那叫什么燈啊？（師用手勢啟發）
生：水晶吊燈。
師：水晶吊燈，通體照亮整個屋子，是吧？
生：是的，那樣才能顯出總理的氣派。前面還說，一個高大的宮殿式的房子……師：你注意到了“高大的、宮殿式的”這個詞兒，是吧？你說下去。
生：一般宮殿式的房子，里面的裝修都是很漂亮的，很氣派的，但是，他卻只有一盞臺燈，而不是水晶燈。
師：非常好，這位同學由一盞臺燈聯想到了宮殿式的房子。請大家放下語文書。你們由宮殿式的房子想開去，猜測一下，這間屋子原來的主人可能會是誰？
生：我想有可能是以前的皇上。
師：比皇上還大呢！你猜猜他是誰？
生：我想可能是太上皇吧。
師：我告訴大家，原來這房子的主人是清朝最后一個皇帝溥儀的攝政王，什么是攝政王？就是管著皇帝的那位親王。大吧？厲害吧？再由此想開去，你估計這座屋子里面原來可能會有些什么？
生：我想這房子里原來肯定會有很多很多仆人，而且設很好，一些餐桌也很好……
師：那是什么做的，你知道嗎？ 生：是用黃金做的。
師：那是白銀做的，所有的餐具都是白銀做的。有這些餐具你覺過分嗎？
生：不過分。 生：我想可能會有很多名人字畫。
師：說得真好，肯定會有的。
生：有很多奇珍異寶。