一、教學要求1.理解課文思想內容，激起對資本主義社會貧苦兒童悲慘生活的同情。2.體會作者由現實生活所展開的想象。3.學習本課生字新詞。4.有感情地朗讀課文。二、教學重點1.從小女孩一次次擦火柴所看到的種種幻象中體會她的悲慘生活。...

一、教材分析 《賣火柴的小女孩》是六年制小學語文第十二冊第五組的一篇講讀課文。寫的是一個賣火柴的小女孩在風雪交加的大年夜，凍死街頭的故事。...

學習目標1.會寫7個生字，能正確讀寫和理解生字所組成的詞語。2.有感情地朗讀課文，把握課文內容，關注課文中人物的命運，體會作者的思想感情。3.了解作者實虛結合的表達方式，體會這樣表達的效果。4.激發學生閱讀安徒生童話的興趣。...

第一課時 教學目標： 1、學習掌握本課生字，能正確讀寫。 2、正確、流利的朗讀課文。 3、初步了解課文內容，理清文章的脈絡。學習第一部分，體會小女孩的悲慘生活。教學重點： 正確、流利的朗讀課文，理清文章的脈絡。...

設計理念： 以教師的真情喚起學生對賣火柴的小女孩深切的同情，以情促讀，以情促。 從老故事舊教材中尋找新的切入點，設計有創意的教學思路。找尋這個老故事在新時代的意義，引導學生關注并關愛社會中弱勢群體。...

【教學目標】知識與能力1、掌握本課生字、新詞，指導書寫。2、正確、流利地讀文，理清課文層次，理解主要內容。3、有感情地朗讀課文，讀自己喜歡的段落，體會幻想與現實的寫法。...

一、教材分析《賣火柴的小女孩》是五年制小學語文第十冊的一篇講讀課文，是著名童話家安徒生的代表作之一。他通過講述一個賣火柴的小女孩在大年夜里凍死街頭的故事，揭露了資本主義社會的黑暗，表達了對窮苦人民悲慘遭遇的深切同情。...

教學目標：1、能正確讀生字、新詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內容，初步感受賣火柴的小女孩命運的悲慘。教學重點：正確、流利、有感情地朗讀課文。教學難點：理解課文內容，初步感受賣火柴的小女孩命運的悲慘。...

教學目標：1.知識與技能：學會本課生字新詞，使學生了解賣火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的悲慘遭遇，揭露了當時沙皇統治社會的黑暗。初步了解想像的寫作方法。...

教學目標：1、能正確讀生字、新詞。正確、流利、有感情地朗讀課文，把握并理解課文主要內容，關注課文中賣火柴的小女孩命運的悲慘，體會作者的思想感情，了解虛實結合寫法的表達方法，體會這樣寫的好處。...

教材目標：知識與技能：正確讀寫詞語，有感情地朗讀課文，把握課文內容，關注人物的命運。過程與方法：了解作者虛實結合的表達方法，體會這樣表達的效果。...

【教學目標】1,理解課文內容,感受小女孩命運的悲慘,體會作者的思想感情.2,領悟作者由現實生活展開的合理想象,有感情地朗讀課文.【教學重難點】從含義深刻的語句中體會作者的情感.【教學準備】多媒體有關課件.【教學方法】以情境教學法為主...

一、素質教育目標（一）知識教學點1.學會本課9個生字，理解“火焰、暖烘烘、閃爍、靈魂”等詞語。2.理解重點句。（l）誰也不知道她曾經看到過多么美麗的東西，她曾經多么幸福，跟著奶奶一起走向新年的幸福中去。...

教學目標： 1、從小女孩五次擦燃火柴所看到的種種幻象中體會她的悲慘遭遇，深入體會作者思想感情。 2、領悟作者由現實生活所展開的合理想象的表達方法。 3、正確、流利、有感情地朗讀課文。教學重難點：理解課文深刻含義的句子。...

素質教育目標：一、 知識教學目標：1、 生字：烤、灌、焰、烘、填。2、 新詞：烤鵝、灌進來、火焰、填滿、暖烘烘。3、 理解重點句：（1）誰也不知道她曾經看到過多么美麗的東西，她曾經多么幸福，跟著奶奶一起走向新年的幸福中去。...