《魯濱孫漂流記》教學設計之三

　　　　　　收集雨水融化冰雪
　　　　　　收集植物莖干中的水用透明塑料袋收集植物蒸發的水
　　　　　　掘大土坑用塑料薄膜收集土地蒸發的水
　　　（2）如何打獵獲取食物？（出示燈片十三）
　　　　　　釣魚采野果爬樹掏鳥窩
　　　　　　挖陷阱逮野生動物海灘上拾貝類、捉螃蟹、海龜
　　　（3）如何辨別方向？（出示燈片十四）
　　　　　　兒歌：《假如你在野外迷了路》（請幾個學生背其中的詩句）
　　　　1、要是你在野外迷了路，太陽是個忠實的向導，可千萬別慌張，它在天空給你指點方向：
　　　　　　大自然有很多天然的指南針，中午的時候它在南邊，會幫助你辨別方向。地上的樹影正指著北方。
　　　　　　北極星是盞指路燈，要是碰上陰雨天，它永遠高掛在北方。大樹也會來幫忙。
　　　　　　要是你能認出它，枝葉稠的一面是南方，就不會在黑夜里亂闖。枝葉稀的一面是北方。
　　　　　　雪特別怕太陽，要是你在野外迷了路，溝渠里的積雪會給你指點方向，可千萬別慌張，看看哪邊的雪化得快，哪邊化的慢，大自然有很多天然的指南針，就可以分辨北方和南方。需要你細細觀察，多多去想。
　　　　(小結)利用北極星、利用太陽和時表、利用地物特征、利用指南針
　　　　（出示燈片十五）突發事件出現時，許多人將面臨怎樣生存的問題。你可能被獨自隔絕在地球的任一地點——北極冰地或茫茫沙漠，熱帶雨林或浩瀚大海。山川、密林、莽原、沼澤隨時都有可能給你帶來致命的威脅，但同時又提供了相應的生存機會。作為個人來說，意志越堅韌，身體越健康，知識技能越豐富，則生存的機會就越大。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——摘自英國皇家特種部隊教程《生存手冊·前言》
　　四、深化課文，談體會：
　　1、（出示燈片十六）學習魯濱孫，我們怎么辦？（學習小組討論）
　　2、（出示燈片十七）（請大家大聲地讀這一段話）
　　魯濱孫面對困難毫不畏懼，自己想辦法，利用周圍可以利用的一切，積極改善生存環境。這種生存的勇氣和經驗，對于處在生存、競爭日趨激烈的現代社會的我們是一個很好的啟示。　
　　我們應該抓緊在校學習的這一段黃金時光，強健我們的身體，鍛煉我們的意志，豐富我們的知識，提高我們的技能，從而大大增強我們的生存能力和社會競爭能力。　　　
　　3、教師總結：
　　今天我們大家認真地學習了《魯濱孫漂流記》，我相信今后我們無論遇到什么困難都能有辦法、有能力解決，因為我們有堅韌不拔的毅力，我們正在努力學習科學文化知識。