【素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)教學(xué)點(diǎn)：⑴學(xué)會(huì)本課的7個(gè)生字。⑵理解“徹底。鴻毛、興旺、寄托、精兵簡(jiǎn)政、死得其所”等詞語(yǔ)。⑶理解文中含義深的語(yǔ)句，如：①我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。...

目標(biāo)預(yù)設(shè)：1.掌握字詞，了解大意，感情朗讀背誦，2.體會(huì)詩(shī)人的情感及作者借物言志的表達(dá)方法重難點(diǎn)：感情誦讀，體會(huì)詩(shī)人的情感及作者借物言志的表達(dá)方法過(guò)程：一、導(dǎo)入：1.回憶背誦題畫(huà)詩(shī)《惠崇春江晚景》。...

金川縣東方紅小學(xué)校 張登禮 課題 矛與盾 年級(jí) 六年級(jí) 學(xué)科 語(yǔ)文 執(zhí)教者 張登禮 設(shè)計(jì)理念 1、 體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，突出以學(xué)生為本的思想，開(kāi)展自主學(xué)習(xí)。 2、 體現(xiàn)各種教學(xué)資源的共享，重視培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。...

教材分析 課文記敘了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，八路軍某部六班戰(zhàn)士為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)的轉(zhuǎn)移，誘敵山上，勇猛減低，最后把敵人殷商狼牙山頂峰，英勇跳崖的故事，表現(xiàn)了他們熱愛(ài)人民、秋恨敵人和為祖國(guó)，為人民勇于獻(xiàn)身的精神。...

十六年前的回憶教學(xué)反思前幾天參加了由回民二小和我校聯(lián)合舉辦的語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽，我思考了好多。下面就我執(zhí)教的《十六年前的回憶》做一反思：這篇課文的篇幅比較長(zhǎng)，全文有32個(gè)自然段。...

六年級(jí)下冊(cè)有篇新課文，題目是《三打白骨精》，選自《西游記》。對(duì)于這個(gè)故事，孩子們?cè)缇投�熟能詳。因�(yàn)槲野嘤胁簧賹W(xué)生非常活躍，很有些表現(xiàn)欲望。于是，我打算做個(gè)大膽的嘗試，讓學(xué)生來(lái)當(dāng)一回老師。...

如：豪放的、雄渾的、火烈的、容不得束縛的、使人嘆為觀止的、激揚(yáng)而飛動(dòng)的、痛快了山河的、蓬勃了想象力的、充滿激情與力量的、凝聚生命力量的、象征黃土高原人元?dú)馀c神魂的等。三、研讀與賞析1.學(xué)生自讀，提出疑問(wèn)，師生合作探究。...

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入師：你初讀課題可能會(huì)有你的感受和認(rèn)識(shí)。你強(qiáng)調(diào)了這一株柳給你的印象，你強(qiáng)調(diào)了這一株柳生存的環(huán)境。上節(jié)課我們強(qiáng)調(diào)了青海高原的惡劣環(huán)境，你記住了，是的，這是一株神奇的柳。...

目錄：第一頁(yè)，教學(xué)設(shè)計(jì)。第二頁(yè)，教學(xué)思考及資料。第三頁(yè)，學(xué)生想象詞境作文如 夢(mèng) 令教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學(xué)會(huì)本顆1個(gè)生字。理解由生字組成的詞語(yǔ)。...