北師大小學語文第十二冊復習課教案(一)
教材分析
復習第十二冊生字詞、課文主要內容、中心思想，掌握重點句、背誦要求的課文、古詩、古文，掌握句式變換、修改病句、添加標點、仿寫句子等知識，鞏固課外閱讀方法，練寫記敘文、想象文、說明文等寫作體裁。
教學目標
鞏固本冊生字詞，理解一部分重要詞語，能聽寫、運用本冊中出現的詞語。能背誦指定課文，領會部分句子含義，會背誦、理解、默寫古詩。進行系統分塊復習，整理所學知識，進一步鞏固單元目標的掌握，對聽寫、背誦、拼音、分析、審題、解題進行系統訓練，并通過一定的練習，進一步鞏固已學知識。通過復習，全面提高學生識字寫字能力、閱讀分析能力、作文的審題和寫作能力等。使學生根據自己的水平和需要學習，進一步提高學生的自學能力，培養學生寫摘錄筆記的習慣，繼續練習和運用這些方法獨立、主動地做語言材料的積累。培養學生學會獨立閱讀的策略、方法并形成習慣。學會自讀寫筆記、交流討論、評價、自己復習。學會根據課文和自己的習慣選擇合適的自讀筆記樣式。
優生、中等生 重點：在基本掌握識字寫字等基本知識的基礎上，重點進行閱讀和作文訓練。（采取小組合作，在字詞句段的聽寫、默寫基本達到優秀后分步進行，早達到早進行）。難點：在閱讀、作文訓練中，貫穿各單元訓練點及以前所學閱讀訓練要求，提高閱讀能力。
后進生 重點：以識字寫字為重點抓好字詞句的聽寫、背誦、默寫，（要求每次聽寫或默寫成績都在合格以上），在此基礎上，再進行閱讀、作文的訓練，早達到早進行。難點：閱讀中以對句段篇的理解，及學習訓練點的鞏固為重點，鞏固所學知識，提高分析、解題的應變能力，最終提高閱讀能力。
第一課時
復習內容
復習第一單元內容
復習過程
一、板書復習要求
1、復習課后積累運用中的詞語。
2、背誦指定課文及段落。
3、抓住課文重點句段，體會句意。
4、掌握課文中的寫作方法及修辭方法。
二、學生自由復習
三、檢測內容
第一單元《 》中包含三篇主體課文，分別是《 》，作者為（ ），抒發了（ ）。他的著作有《 》《 》《 》《 》，我們學過他的《 》《 》，他被稱為（ ）；《 》，作者為（ ）朝的（ ），這組詩歌共有（ ）首，分為《 》《 》《 》《 》《 》五部分，我們所學的兩首詩歌分別表現了（ ）時節的（ ）樂趣和（ ）時節的（ ）樂趣；《 》，作者為（ ），通過寫（ ）（ ）（ ）（ ）等幾種動物，表達了（ ）。這組文章共有（ ）篇，這是其中的第（ ）篇。她的著作有《 》《 》《 》《 》，我們學過他的《 》《 》。《爸爸帶我去爬樹》中爸爸的目的是（ ），我體會到了（ ）。《美猴王》的作者是（ ）朝的（ ），這本書是中國的四大名著，其他三本為（ ）的《 》，（ ）的《 》，（ ）的《 》。本文中“美”指（ ）。