《體育頌》練習(xí)題
一、 基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用：
1、 給下列加點(diǎn)字注音：
歡娛 塑造 勻稱 協(xié)調(diào) 詭計(jì) 矯正 畸形 桂冠 警惕 計(jì)較 墮落 卑鄙逾越灰蒙蒙
2、 給下列拼填漢字：
chén xī yú yuè guǐ jì róng yù
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
jǐng tì jiǎo yì zhuó zhuàng jìng sài
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）
3、 選出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)：（ ）
a、劉翔在一次百米賽跑成績(jī)不理想后，經(jīng)過(guò)深思熟慮，決定練跨欄。
b、哈爾濱的變化很快啊，真是日新月異。
c、在這樣的良好環(huán)境中，我們這一代一定能繼往開來(lái)，創(chuàng)造出祖國(guó)輝煌的明天。
d、小強(qiáng)的作業(yè)實(shí)在太差了，簡(jiǎn)直無(wú)與倫比。
4、 模仿例句的句式特點(diǎn)和修辭方法寫一句話：
假如生命是一株小草，我愿為春天獻(xiàn)上一點(diǎn)嫩綠。
。
5、古典文學(xué)著作中，喊出“黃帝輪流做，明年到我家”的口號(hào)的人物是：
a、張飛 b、李逵 c、宋江 d、孫悟空
6、 下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是：
a、他利用業(yè)余時(shí)間讀了“資治通鑒”和“二十四史”。
b、教授激動(dòng)極了，說(shuō)：“你是我見到的最優(yōu)秀的中國(guó)男孩。”
c、課文敘述了哪幾件事，你能按時(shí)間順序說(shuō)說(shuō)嗎？
d、“媽媽，”他大聲喊，“爸爸怎么了”？
7、 讀下面一段話，回答問(wèn)題：
有一文學(xué)青年拿著自己的“作品”去找出版社編輯：“先生，請(qǐng)您看看我這篇小說(shuō)寫得怎么樣？可能發(fā)表嗎？”編輯看后說(shuō)：“寫得太好了，完全可以發(fā)表，不過(guò)有一個(gè)地需要略微改動(dòng)一下。”青年高興地說(shuō)：“真的嗎？那么請(qǐng)您指教吧！”編輯慢悠悠地說(shuō)：“只要將你的名字改成巴爾扎克就行了。”
編輯說(shuō)這句話的言外之意是：
二、閱讀：
（一）、閱讀《體育頌》回答問(wèn)題：
⑴啊，體育，天神的歡娛，生命的動(dòng)力。你猝然降臨在灰蒙蒙林間空地，苦難的人們，少激動(dòng)不已。你像是容光煥發(fā)的使者，向暮年人微笑致意。你像高山之巔出現(xiàn)的晨曦，照亮了昏暗的大地。
⑵啊，體育，你就是美麗！你塑造的人體，變得高尚還是卑鄙，要看它是被可恥的欲望引向墮落，還是由健康的力量悉心培育。沒(méi)有勻稱協(xié)調(diào)，便談不上什么美麗。你的作用無(wú)與倫比，可使二者和諧統(tǒng)一；可使人體運(yùn)動(dòng)富有節(jié)律；使動(dòng)作變得優(yōu)美，柔中含有剛毅。
⑶啊，體育，你就是正義！你體現(xiàn)了社會(huì)生活中追求不到的公平合理。任何人不可超過(guò)速度一分一秒，逾越高度一分一厘，取得成功的關(guān)鍵，只能是體力與精神融為一體。
⑷啊，體育，你就是勇氣！肌肉用力的全部含義是敢干搏擊。若不為此，敏捷、強(qiáng)健有何用？肌肉發(fā)達(dá)有何益？我們所說(shuō)的勇氣，不是冒險(xiǎn)家押上全部賭注似的蠻干，而是經(jīng)過(guò)慎重的深思熟慮。
⑸啊，體育，你就是榮譽(yù)！榮譽(yù)的贏得要公正無(wú)私，反之便毫無(wú)意義。有人耍弄見不得人的詭計(jì)，以此達(dá)到欺騙同伴的目的。他內(nèi)心深處卻受著恥辱的絞縊。有朝一日被人識(shí)破，就會(huì)落得名聲掃地。
⑹啊，體育，你就是樂(lè)趣！想起你，內(nèi)心充滿歡喜，血液循環(huán)加劇，思路更加開闊，條理愈加清晰。你可令憂傷的人散心解悶，你可使快樂(lè)的人生活更加甜蜜
⑺啊，體育，你就是培育人類的沃地！你通過(guò)最直接的途徑，增強(qiáng)民族體質(zhì)，矯正畸形軀體；防病患于未然，使運(yùn)動(dòng)員得到啟迪；希望后代第得茁壯有力，繼往開來(lái)，奪得桂冠和勝利！