《體育頌》練習題
a、張飛 b、李逵 c、宋江 d、孫悟空
6、 下列句子標點符號使用正確的一項是：
a、他利用業余時間讀了“資治通鑒”和“二十四史”。
b、教授激動極了，說：“你是我見到的最優秀的中國男孩。”
c、課文敘述了哪幾件事，你能按時間順序說說嗎？
d、“媽媽，”他大聲喊，“爸爸怎么了”？
7、 讀下面一段話，回答問題：
有一文學青年拿著自己的“作品”去找出版社編輯：“先生，請您看看我這篇小說寫得怎么樣？可能發表嗎？”編輯看后說：“寫得太好了，完全可以發表，不過有一個地需要略微改動一下。”青年高興地說：“真的嗎？那么請您指教吧！”編輯慢悠悠地說：“只要將你的名字改成巴爾扎克就行了。”
編輯說這句話的言外之意是：
二、閱讀：
（一）、閱讀《體育頌》回答問題：
⑴啊，體育，天神的歡娛，生命的動力。你猝然降臨在灰蒙蒙林間空地，苦難的人們，少激動不已。你像是容光煥發的使者，向暮年人微笑致意。你像高山之巔出現的晨曦，照亮了昏暗的大地。
⑵啊，體育，你就是美麗！你塑造的人體，變得高尚還是卑鄙，要看它是被可恥的欲望引向墮落，還是由健康的力量悉心培育。沒有勻稱協調，便談不上什么美麗。你的作用無與倫比，可使二者和諧統一；可使人體運動富有節律；使動作變得優美，柔中含有剛毅。
⑶啊，體育，你就是正義！你體現了社會生活中追求不到的公平合理。任何人不可超過速度一分一秒，逾越高度一分一厘，取得成功的關鍵，只能是體力與精神融為一體。
⑷啊，體育，你就是勇氣！肌肉用力的全部含義是敢干搏擊。若不為此，敏捷、強健有何用？肌肉發達有何益？我們所說的勇氣，不是冒險家押上全部賭注似的蠻干，而是經過慎重的深思熟慮。
⑸啊，體育，你就是榮譽！榮譽的贏得要公正無私，反之便毫無意義。有人耍弄見不得人的詭計，以此達到欺騙同伴的目的。他內心深處卻受著恥辱的絞縊。有朝一日被人識破，就會落得名聲掃地。
⑹啊，體育，你就是樂趣！想起你，內心充滿歡喜，血液循環加劇，思路更加開闊，條理愈加清晰。你可令憂傷的人散心解悶，你可使快樂的人生活更加甜蜜
⑺啊，體育，你就是培育人類的沃地！你通過最直接的途徑，增強民族體質，矯正畸形軀體；防病患于未然，使運動員得到啟迪；希望后代第得茁壯有力，繼往開來，奪得桂冠和勝利！
⑻啊，體育，你就是進步！為人類的日新月異，軀體和精神的改善要現時抓起，你規定良好的生活習慣，要求人們對過度行為引起警惕。你告訴人們遵守規則，發揮人類最大能力而又無損健康的肌體。
⑼啊，體育，你就是和平！你在各民族間建立愉快的聯系。你在有節制、有組織、有技藝的體力較量中產生，使全世界的青年學會相互尊重和學習，使不同民族特質成為高尚而和平競賽的動力。
1、 用簡潔的語言概括選文的內容。
2、第二自然節中，“可使二者和諧統一”中的“二者”指的是什么？
3、選文的每一自然節開頭都是“啊，體育……”這樣寫有什么好處？
4、 怎樣理解劃直線的句子。
5、 結合具體實例，談談你對體育的新認識。
（二）課外閱讀
初春的一個早晨，我來到西湖公園，四周霧茫茫。突然，一陣奇怪的腳步聲由遠而近。我聞聲望去，朦朧中，出現了一個軍人，上身穿退色的軍絨衣，下身穿綠軍褲，一條褲腿卻空著。他拄著一雙拐杖，依靠著他那公存的一條腿在練習跑步。一陣陣急促的拐杖觸地聲，在寂靜的公園回蕩。