《我們愛你啊，中國》教學設計

一、導航臺
課文主要內容及全文思路導讀
中國，對于所有華夏兒女來說，是多么親切的名字！在升旗儀式時，同學們在《義勇軍進行曲》的旋律中一定無數次默念著它你的腦際一定也無數次出現它雄雞狀的版圖，你一定會聯想起許多關于它的輝煌記憶！那時，你的心中是否也涌起了陣陣波瀾，想高歌一曲，來贊頌我們偉大的母親——中國呢？相信你若讀了《我們愛你啊，中國》，一定會產生強烈的共鳴
《我們愛你啊，中國》這首詩歌的作者以飽含激情的筆墨贊美了祖國的博大遼闊、美麗富饒以及悠久歷史和光輝成就，抒發了對偉大祖國無比熱愛的感情全詩共7節，可以分成三個部分來理解——
第一部分是第1節，歌頌祖國幅員遼闊，總的寫出對祖國的熱愛
第二部分是第2～6節，從不同的角度具體贊美祖國壯麗的山河、豐富的物產、光輝的歷史和偉大的成就
第三部分是第7節，表達了要把祖國建設得更加美好、繁榮、強大的決心和信念
詩的第二部分值得我們細細品味，是全詩的精彩之所在
二、精品屋
課文精彩段落欣賞
精彩片段之一 點 評
我們愛你——
桂林山水的清奇俊秀，
杭州西湖的波瀾壯闊，
黃山、廬山的云霧飄渺，
長江、黃河的波瀾壯闊
【欣賞】
桂林的水清澈明凈，山峰各具情態，可謂是奇峰羅列，用“清奇俊秀”來形容桂林的山水是極為貼切的杭州的西湖名聞天下，風景秀麗可人，古人曾有“欲把西湖比西子，淡妝濃波總相宜”的美譽黃山的云海、廬山的云霧，縹縹緲緲，有入仙境一般，令人神往長江、黃河更是一瀉千里、氣勢恢宏，波瀾壯闊作者僅僅愛這些景觀嗎？不是的，而是通過對桂林山水、西湖、黃山、廬山、長江黃河這些祖國大地上富有代表性的自然景觀的贊美來表現對祖國山川的熱愛
精彩片段之二 點 評
我們愛你——
奮斗書寫的史冊，
汗水澆灌的碩果
松樹的偉岸、梅花的高潔，
博大的胸懷、恢弘的氣魄
【欣賞】
縱觀祖國的歷史，燦爛輝煌的成就不勝枚舉為什么會有如此的“碩果”？那是我們中華民族的優秀兒女通過艱辛的勞動和不斷的創造換來的他們為之流汗，為之奮斗，在漫長的歲月里，逐漸形成了中華民族的精神、氣質，它像松樹那樣偉岸堅強、不軟弱；像梅花那樣高潔，有堅貞的操守；磅礴大氣，胸襟寬廣這些怎能不讓人心生崇敬，怎能不讓人生出愛的詠嘆呢？
三、金手指
表達方法提示
委婉而含蓄的間接表達
詩的第1節這樣寫道——
當燦爛的太陽跳出東海的碧波，
帕米爾高原依然是群星閃爍；
當北國還是銀裝素裹的世界，
南疆早已洋溢著盎然的春色
啊，我們愛你，中國！
作者在這一節所愛的是祖國的什么呢？對地理知識比較了解的同學一定讀懂了，那是在說祖國的地域遼闊，通過對祖國東西部時差跨度之大，南北地區季節反差明顯的說明，讓讀者具體感受到祖國的幅員遼闊作者雖然沒有在詩句中出現大、遼闊之類的詞，但我們分明感受到祖國國土上的這些特點，這正是作者含蓄表達的結果對于事物的某些特點或道理，不直接點出，而是通過對一些具體的事例的描述或介紹來達到表現特點或揭示道理的目的像這樣的方法多屬間接而含蓄的表達，它可以豐富讀者的想象，使讀者的思維空間得到拓展，從而領悟其中的妙處