讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說后，一個高大的形象時時浮現在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱遜。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現了自己航海的夢想。...

作者：佚名轉貼自：本站原創點擊數：137 《魯濱遜漂流記》是18世紀英國著名作家笛福的代表作品，也是英國乃至整個歐洲文學史上第一部真正意義上的小說。三百多年來在世界各地讀者中廣泛流傳，歷久不衰。...

教學目標： (一)知識掌握目標： 了解《魯濱遜漂流記》的作者以及創作原型；分析魯濱遜以及星期五的形象；研討《魯濱遜漂流記》所產生的巨大的藝術魅力；賞析作品中的優美語句。...

一直沒有閱讀過此書的全文。多年前，就聽說過魯濱遜的故事，對他有一種莫名的欽佩。常常有一定要讀一讀此書的沖動，便買了這本書放在辦公室。 我常常在辦公室放著幾本書，在工作閑暇或者周末值義務班時，便拿出來讀幾頁，這本書就是在斷斷...

在暑假里我欣賞過許多部小說，但卻沒有幾部認真讀下來的。正巧有兩天停電，我一口氣讀完了《魯濱遜漂流記》這篇小說，讓我現在還記憶猶新。 那篇小說講述魯濱遜在海上旅行時，船翻了，而能讓人游在水面上的，就只有幾塊木板。...

［教學設想］ 文學名作是語文教材最重要的組成部分，也歷來是閱讀教學的重心所在。而解讀文學名作的文藝理論性文章學生讀得不多。如果說文學名作本身是感性而鮮活的，學生會愛不釋手，自覺投入，那么我們不得不考慮到面對理性而呆板的文藝...

作者：[英] 丹尼爾·笛福出版時間：1719年讀《魯濱遜漂流記》最大的收獲就是，它教會了我們如何活，更教會了我們如何生。活著的是軀體，生活著的是靈魂活著的人僅僅是要保住性命，而生活的人卻是想著如何力求完美。...

讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說后，一個高大的形象時時浮現在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱遜。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現了自己航海的夢想。...

小時候聽魯濱遜的故事，長大了讀魯濱遜的故事，感覺和心情是不一樣的。小時候有的是對他的崇敬和對他探險的向往，長大了是對他的理解和感激！ 他是個平凡的人，但他卻做出了不平凡的事。...

今天，媽媽檢我買了一本《魯濱遜漂流記》我非常喜歡這本書，它講述一位英國人，名叫魯濱遜，他在家中就能享受優裕生活的，他有一個理想就是要出海，所以不聽父母的勸告，出海遠洋，出海后，他刻服種種困難，終于又回到祖國。...

教學目的：1.正確流利地朗讀課文。復述故事。2.了解魯濱孫在荒島戰勝困難、謀求生存的非凡經歷，體會魯濱孫敢于戰勝困難的積極的生活態度。...

【文本分析】《魯濱遜漂流記》是英國著名作家笛福的代表作。小說主要講述了出身于商人之家的魯濱遜冒險出海航行，被海浪拋到一座荒無人煙的海島上，在那里堅強地度過了28年孤獨時光的生動故事。...

一、閱讀方法指導：1、通讀原著，了解故事的基本情節，注意孫悟空、豬八戒、唐僧等主要人物形象的特點。2、閱讀原著的新版序言和注釋，加深對原著的理解。3、閱讀課本附錄，了解作者吳承恩的生平、《西游記》的故事來歷和發展演化。...

關于閱讀名著名著是人類文化的精華。閱讀名著，如同與大師們攜手共游，可以增長見識，啟迪智慧，提高語文能力和人文素養。閱讀名著以自讀為主，掌握一些基本的閱讀方法很有必要。一、不妨先讀前言、后記和目錄。...

一、導入新課：1、由我國四大古典名著說起，引入新課的學習。2 組織學生簡介作者吳承恩。二、明確目標：1、了解名著《西游記》的主要內容，培養閱讀興趣。2、理清小說結構、結合作品故事情節分析主要人物形象的特點。...