小學語文十一冊課文省略號作用一、省略號的作用：1、表示引文、列舉、重復詞語等的省略。2、表示說話中斷或聲音斷斷續續。3、表示語意含蓄，讓讀者去想象。4、表示話題的跳躍或轉換。二、課文例句。...

[課文說明]這是一篇精讀課文。先寫法布爾觀察螞蟻、蜘蛛、蜈蚣、蜣螂的具體事例；接著介紹法布爾的生平和他取得的成就。通過學習課文，學生能對法布爾的事跡有所了解，對法布爾產生由衷的敬佩，知道他所取得的成就是與他對科學的熱愛、堅...

期末復習專項復習（二）句子專項一、按要求改寫句子。1.這山中的一切，那個不是我的朋友？（改為陳述句） 。2.跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄地來了。（改變語序，句意不變） 。3.我聽見了火山爆發的聲浪。我聽見了時間隆隆的回聲。...

教學目標：1.學習抓住關鍵語句理解人物心理的方法。2.繼續訓練傳情達意地朗讀。3.感受作者崇尚英雄、渴慕成為一位英雄的情感。教學時間：1課時突破口問題：每一段表現的“喜歡”有何不同？為什么？教學過程：一、導入（課前已經各自查閱資...

學習目標1.通過口語交際，增強學生表達、傾聽和樂于與他人交往溝通的能力。2.學會展開聯想和想象，表達自己的獨特感受。3.根據交流的情況，選擇一項進行習作。4.通過交流與討論，發現作文的不足之處并認真修改自己的作文。...

形美意美情美——《白鷺》第二課時教案教學設計 作者：佚名轉貼自：本站原創點擊數：191 形美 意美 情美 ——《白鷺》第二課時教案教學設計 作者：徐月明 本教案由教案吧提供 教學目標： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。...

學習目標 ： 1.正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.理解本課詞語。會用多么多么、不是而是造句。 3.通過信中的語言文字，體會巴金爺爺對下一代關懷的情感，激發為社會添光彩、為別人奉獻愛、使生命開花的愿望。...

設計理念：《牛郎織女》是根據葉圣陶先生的作品改編的民間故事，課文故事情節曲折生動、扣人心弦，人物形象鮮明感人、栩栩如生。教學本課，力求體現：一、人文之文，即強調用語文課程所特有的豐富的人文內涵對學生進行熏陶感染，拓展以及...

如：豪放的、雄渾的、火烈的、容不得束縛的、使人嘆為觀止的、激揚而飛動的、痛快了山河的、蓬勃了想象力的、充滿激情與力量的、凝聚生命力量的、象征黃土高原人元氣與神魂的等。三、研讀與賞析1.學生自讀，提出疑問，師生合作探究。...