20《古詩兩首》教學(xué)設(shè)計(jì)
教材簡析：
課文由兩首七言絕句組成。兩首古詩均是詠物詩。
《石灰吟》是明代詩人于謙的作品。吟，古典詩歌的一種形式。詩人托物言志，通過對石頭不畏“千錘萬擊”和“烈火焚燒”，即使“粉骨碎身”，也要留下清白石灰的描寫，贊頌了石灰堅(jiān)強(qiáng)不屈、潔身自好的品質(zhì)，抒發(fā)了詩人不同流合污，堅(jiān)決同惡勢力斗爭到底的思想感情。
詩的前兩行寫石頭面對各種磨難，毫不畏懼；后兩行寫即使粉身碎骨，也要留下清白。
《墨梅》是元代詩人、書畫家王冕的作品。作者善畫梅，也喜詠梅，這是他的一首題畫詩。詩人借墨梅為喻，在素潔的梅花身上寄予了他鄙視流俗、貞節(jié)自守的高尚情操。
詩的前兩行寫實(shí)，強(qiáng)調(diào)“吾家”的梅花，朵朵都是“淡墨痕”的，素凈雅潔；后兩行抒情言志，說明他畫梅花，不是為了讓人夸贊顏色好，只是要讓它的清香彌漫在天地之間。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
2、學(xué)會本課2個生字。理解詩句中的詞語，并說說詩句的意思。
3、體會作者表達(dá)的思想感情，并受到自然美和藝術(shù)美的熏陶。
教學(xué)活動設(shè)計(jì)：
一、學(xué)習(xí)《石灰吟》
（一）、導(dǎo)入板書：石灰 問：見過嗎？它有什么用？給你留下了怎樣的印象？
（粉刷房子時用的，經(jīng)它一刷，房子就變得雪白雪白 ）
2、揭題：你知道嗎？明代有位著名詩人叫“于謙”（板書：于謙），他特別喜歡石灰，還特意寫下了一首有關(guān)石灰的千古傳誦的古詩（板書：石灰吟）引導(dǎo)讀題，解題：吟——吟誦、贊美，如（游子吟）
3.簡介作者：《石灰吟》是一首詠物詩。作者于謙，明代政治家、軍事家、詩人。他為官清廉，不畏強(qiáng)暴，深受人民愛戴。他曾率領(lǐng)京城軍民擊退外族入侵，后卻因此受屈被殺。他的詩歌多表達(dá)自己憂國憂民的感情和堅(jiān)貞的情操。
4、過渡質(zhì)疑：那你知道石灰到底有什么獨(dú)特之處值得大詩人于謙去贊美它嗎？讓我們從詩中去尋找答案。
（二）、初讀指導(dǎo)
1、出示要求，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)：
（1）請同學(xué)們自己朗讀古詩，注意讀準(zhǔn)字音，注意朗讀詩歌的合理停頓。
（2）想想每句詩的意思，不理解的詞語查清白：指石灰潔白的本色，又比喻高尚的節(jié)操。
這兩句詩的意思是縱然粉身碎骨全不懼怕,只要能把清白留在人間。這兩句借石灰之口，一語雙關(guān)。表示出作者不怕犧牲的精神以及永留高尚的品格在人間的追求。
《（石灰吟》的大意是：經(jīng)過千錘萬鑿從深山里開采出來的石頭，對烈火的焚燒看得平平常常。只要能把自己的清白留在世界上，粉身碎骨也不怕。全詩表現(xiàn)了詩人不畏艱險、不怕犧牲，在人生道路上清清白白做人的高尚情操。)