六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)總復(fù)習(xí)資料
8他輕輕地說(shuō)：“我買不起，先生，我的錢不夠。
9一位臺(tái)灣同胞說(shuō)：“我是中國(guó)人，我愛中國(guó)。”
10小明高興地告訴媽媽：“我在新華書店買了一本《雷鋒日記》。”
改為雙重否定句
1楚王只好吩咐手下打開城門，迎接晏子。
2我們得保證那東西完好無(wú)損。
3飛向遙遠(yuǎn)的地方，要和爸爸媽媽商量商量。
4星期天,我們必須去看排球賽。
5學(xué)校里只給每人發(fā)一張票,這真叫人為難
6紅四團(tuán)的戰(zhàn)士必須搶在敵人前面趕到瀘定橋。
反問(wèn)句改陳述句
1在陽(yáng)光下，大片青松的邊沿閃動(dòng)著白樺的銀裙，不是像海邊的浪花嗎？
2看，海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？
3人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？
4不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？
5看到那數(shù)不盡的青松白樺，誰(shuí)能不向四面八方望一望呢？
6哪條法律規(guī)定巴迪一定要成為詩(shī)人？
7學(xué)習(xí)如登山，需要有踏實(shí)苦干和堅(jiān)持不懈的精神，才能登上高峰。這不是十分清楚的道理嗎？
8這個(gè)膽瓶怎么容得下你這樣龐大的整個(gè)身體呀？
陳述句改反問(wèn)句
1.這三克鐳體現(xiàn)了居里夫人偉大的人格。
2.如果把水倒下去，吸水器不出水，就白白浪費(fèi)這壺救命之水。
3.沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。
4.小玲取得的優(yōu)異成績(jī)正是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。
5.你用臟手隨便抓東西吃，肚子準(zhǔn)會(huì)長(zhǎng)蛔蟲。
6.戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我不能離開手術(shù)臺(tái)。
7.北京獲得了XX年奧運(yùn)會(huì)舉辦權(quán)，大家很高興。
8.如果我們也能像水滴那樣，沒有什么事情做不成。
9.斗爭(zhēng)的烈火是永遠(yuǎn)撲滅不了的。
10邱少云嚴(yán)格遵守紀(jì)律的革命精神，值得我們學(xué)習(xí)。
11.如果下面沒有泉水，這么旱的天氣，泥土不會(huì)這樣濕。
12.鄉(xiāng)村的孩子知道那是母親辛辛苦苦掙來(lái)的。
修改病句。（原則：不能改變句子愿意。能改不刪。能添不去。）
1貫徹《小學(xué)生守則》以后，發(fā)生了顯著的變化。
2我們沿著這條公路，不要一小時(shí)，就可到達(dá)縣城了。
3我們偉大的祖國(guó)在社會(huì)主義康莊大道上。
4這個(gè)班級(jí)的同學(xué)是全校開展學(xué)雷鋒活動(dòng)最好的班級(jí)。
5老師的教育下，他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。
6同學(xué)們積極投入愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，把教室打掃得整整齊齊、干干凈凈、清清爽爽。
7過(guò)去，我做作業(yè)馬虎潦草，很不認(rèn)真，不經(jīng)常拖拉，不按時(shí)完成。
8六一節(jié)那天，我踏著輕松的步伐，興奮的心情來(lái)到學(xué)校。
9我們要端正學(xué)習(xí)的態(tài)度和目的。
10錢小紅加入了少先隊(duì)員。
11黑板的上方掛著“先進(jìn)班集體”。
12雖然天氣這么冷，所以她仍然堅(jiān)持長(zhǎng)跑。
13春天來(lái)了，桃花、梨花、桂花都盛開了。
14夏天果園里許多水果都成熟了，有蘋果、葡萄、枇杷、水蜜桃、還有西瓜、西紅柿呢！
15《桃花心木》一文告訴了我們應(yīng)該怎樣種樹。
改為擬人句
1、蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去。
2、小草兒發(fā)芽了。
3、百靈鳥在樹枝叫。
4、太陽(yáng)慢慢地從東邊升起來(lái)了。
改成比喻句
1、海浪激起的泡沫，美麗極了。
2、割草的孩子們的臉蛋紅撲撲的。
關(guān)聯(lián)詞
用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的句子，一般都由兩個(gè)以上的分句組成。而分句與分句之間存在著各種各樣的關(guān)系，正符合我們表達(dá)的需要。常見的幾種關(guān)系：
1、并列關(guān)系：既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……
2、因果關(guān)系：因?yàn)椤浴患热弧汀弧虼耍恢浴且驗(yàn)椤?div class="usdcv83ic" id="ArtCutPage">共24頁(yè)，當(dāng)前第8頁(yè)123456789101112131415161718192021222324