六年級(jí)上冊(cè)22跑進(jìn)家來(lái)的松鼠 導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.我會(huì)讀讀記記“儲(chǔ)備、干脆、失蹤、不甘落后、千方百計(jì)、哭笑不得”等詞語(yǔ)。2.我能有感情地朗讀課文。理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者對(duì)松鼠的喜愛(ài)之情，激發(fā)學(xué)生愛(ài)動(dòng)物，愛(ài)自然的情感。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1.快速閱讀課文，能用自己的話講講這個(gè)故事。2.抓住文章的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，體會(huì)嘎羧的高尚情懷
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：通過(guò)朗讀感悟，感受作者的表達(dá)方法，領(lǐng)會(huì)作者的創(chuàng)作意圖。
◆ 自主學(xué)習(xí)，學(xué)能闖關(guān)●情境導(dǎo)入，目標(biāo)導(dǎo)向
●學(xué)法引領(lǐng)，學(xué)能闖關(guān)1、讀課文，標(biāo)注自然段和生字詞；2、我會(huì)讀下列詞語(yǔ)：儲(chǔ)備、櫥柜、儲(chǔ)備、哭笑不得、躥、干脆、失蹤、不甘落后、
千方百計(jì)、哭笑不得”。
3、我能把課文讀通順、讀流利。
4、我能快速讀課文，弄清課文的主要內(nèi)容。課文的主要內(nèi)容是：____________
●小組展示（難寫(xiě)的字，理解的詞，不懂得詞句，概括大意）
●班級(jí)展示（解決字詞，梳理疑問(wèn)。）◆精講點(diǎn)撥，自學(xué)總結(jié)
◆合作探究，交流展示
●目標(biāo)導(dǎo)向，學(xué)能闖關(guān)
1、默讀課文，邊讀邊想：松鼠在“我”家做了哪些事？試用小標(biāo)題概括每件事的內(nèi)容。 。
2、從這些有趣的事中，你體會(huì)到了什么？請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅文x課文。找出有關(guān)的詞句，并在一旁寫(xiě)寫(xiě)批注。（溫馨提示：閱讀時(shí)既要理解文章的內(nèi)容又要揣摩作者的表達(dá)方法。）
3、研究一下，本文的寫(xiě)法與前一課有什么不同。
◆達(dá)標(biāo)檢測(cè)，學(xué)能提升
1、給加點(diǎn)字注音
儲(chǔ)備（ ） 貯存（ ）叼走（ ） 煙囪（ ）躥出來(lái)（ ）
2、一個(gè)秋雨連綿的日子，安尼想觀察一下，晶瑩透明的雨水里有些什么，他看了一眼顯微鏡下的小水滴后、禁不住驚叫起來(lái)，“____”你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊痪鋺?yīng)是（ ）
a.別看小水滴那么清澈，原來(lái)里邊有小蟲(chóng)子呀！
b.小蟲(chóng)子那么多，而且都在動(dòng)！
c.小蟲(chóng)子！那么多小蟲(chóng)子都在動(dòng)！
d.我真沒(méi)想到，小水滴里是有蟲(chóng)子的。
3、課文主要寫(xiě)了松鼠在“我”家的哪三件趣事？從中你體會(huì)到了什么？
4.小練筆：如果松鼠跑到你的家里，你會(huì)怎么做？把你想到的寫(xiě)下來(lái)。_______________________________________________________________