《別擠啦》教學設計
詩中作者寫到“不要把善良從內心深處擠走”，那么應該把什么擠走呢？又應該留下些什么呢？
（應該弘揚寬容、友善，摒棄自私與丑惡）
同時作者讓我們認識到除了有思想和行為上的“擠”之外，還有“心靈上的擠”。告訴我們要善待別人，要遵守道德行為規范，要用寬容、善良、真誠的心對待別人。做事有了準則、規則，心中有了道德，人們才會心安理得，無愧于心、無愧于人、無愧于天地。
2、我們應該如何做才是“問心無愧”？
仿寫填空：
我們應該給 道德 以 應有的地位 ，才會 問心無愧 ；
我們應該給 好事 以 ，才會 ；
我們應該給 以 ，才會 ；
我們應該給 以 ，才會 ；
……
3、世界那么大，作者為什么在結尾還要一再呼吁“不要擠，千萬不要擠”？
（照應開頭和題目，引人深思，給人啟迪。）
融入自己的理解朗讀詩歌，情感得到升華，心靈受到凈化。朗讀時注意突出“應有，嚴峻，問心無愧，千萬”等重點的詞，語氣加重，速度稍慢。讓人覺得像是勸誡又像忠告。（朗讀時應該是嚴肅的、有力的。）
試著背誦這首詩。
小結：第二節詩告誡我們要善待別人，要遵守道德行為規范，要用寬容、善良、真誠的心對待別人。
四、概括中心，總結課文：
作者通過本詩想要告訴我們什么？（師生共同歸納）
作者以形象的語言啟發人們，不要為了獲取自己的私利而不擇手段，傷害他人，要用寬容，善良，真誠的心去和別人平等和諧的相處。
五、結合實際，升華課文：
生活中我們應該如何做才是“別擠”？你一定對身邊的某些事物或景物有過很深的感觸，請寫一首小詩表達你的感受。
附：板書設計