凡卡作業設計
（4）凡卡之所以再三懇求爺爺接他回家,是因為他不但（ ， ），而且（ ， ），還無緣無故地（ ），他覺得自己的生活（ ）。
（5）課文在寫凡卡寫信時，第一次穿插敘述了 _________________________，第二次穿插敘述了_________________________。作者兩次穿插敘述,將 _____的爺爺與_________對比,將雖則艱難但卻充滿溫情的鄉下生活與______生活對比，目的是為了反襯出凡卡當時生活的____和內心的 ____。
★★培優作業
一、聯系課文內容理解下列劃線句子的意思
（1）伙計們捉弄我，他們打發我上酒店去打酒。
打發（ �。〈颍ā 。�
（2）等我長大了，我會照應您，誰也不敢來欺負您。
照應（ ）
（3）我的生活沒有指望了，連狗都不如。
指望（ ）
二、閱讀《凡卡》（片斷），完成后面作業
凡卡呵了一口氣，蘸了蘸筆尖，接著寫下去。
“昨天晚上我挨了一頓打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚戳我的臉。伙計們捉弄我，他們打發我上酒店去打酒，他們叫我偷老板的黃瓜，老板隨手撈起個家伙就打我。吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個搖籃。親愛的爺爺，發發慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了……我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！……”
1.凡卡稱老板的孩子為“小崽子”帶有的感情。
a、親熱 b、蔑視 c、仇視 d、喜愛
2.“老板隨手撈起個家伙就打我”的“撈”字意思是。
a、從水里取東西 b、用不正當的手段取得
c、順手拿或拉 d、得到機會
3.文中“打發”的意思是。
a、派（出去） b、使離去 c、消磨（時間、日子） d、安排、照料
4.把第二段分成兩層，第一層應到。
a、“老板隨手撈起個家伙就打我。”
b、“只有老板自己才大吃大喝。”
c、“只好搖那個搖籃。”
d、“我再也受不住了。”
5.簡答。
節選部分是從哪幾方面寫出凡卡當學徒的痛苦生活的？
★★★培優作業
1.看到凡卡的生活，相信你一定有很深的感觸吧，請以《我和凡卡比童年》為題，寫寫你的讀后感。
2.信寄出去以后，爺爺有沒有收到，凡卡的生活會怎樣？請發揮想象續寫凡卡。
（二選一）