六年級語文上冊復習資料
6哪條法律規定巴迪一定要成為詩人？
7學習如登山，需要有踏實苦干和堅持不懈的精神，才能登上高峰。這不是十分清楚的道理嗎？
8這個膽瓶怎么容得下你這樣龐大的整個身體呀？
陳述句改反問句
1.這三克鐳體現了居里夫人偉大的人格。
2.如果把水倒下去，吸水器不出水，就白白浪費這壺救命之水。
3.沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。
4.小玲取得的優異成績正是她勤奮學習的結果。
5.你用臟手隨便抓東西吃，肚子準會長蛔蟲。
6.戰士們沒有離開他們的陣地，我不能離開手術臺。
7.北京獲得了XX年奧運會舉辦權，大家很高興。
8.如果我們也能像水滴那樣，沒有什么事情做不成。
9.斗爭的烈火是永遠撲滅不了的。
10邱少云嚴格遵守紀律的革命精神，值得我們學習。
11.如果下面沒有泉水，這么旱的天氣，泥土不會這樣濕。
12.鄉村的孩子知道那是母親辛辛苦苦掙來的。
修改病句。（原則：不能改變句子愿意。能改不刪。能添不去。）
1貫徹《小學生守則》以后，發生了顯著的變化。
2我們沿著這條公路，不要一小時，就可到達縣城了。
3我們偉大的祖國在社會主義康莊大道上。
4這個班級的同學是全校開展學雷鋒活動最好的班級。
5老師的教育下，他明確了學習態度。
6同學們積極投入愛國衛生運動，把教室打掃得整整齊齊、干干凈凈、清清爽爽。
7過去，我做作業馬虎潦草，很不認真，不經常拖拉，不按時完成。
8六一節那天，我踏著輕松的步伐，興奮的心情來到學校。
9我們要端正學習的態度和目的。
10錢小紅加入了少先隊員。
11黑板的上方掛著“先進班集體”。
12雖然天氣這么冷，所以她仍然堅持長跑。
13春天來了，桃花、梨花、桂花都盛開了。
14夏天果園里許多水果都成熟了，有蘋果、葡萄、枇杷、水蜜桃、還有西瓜、西紅柿呢！
15《桃花心木》一文告訴了我們應該怎樣種樹。
改為擬人句
1、蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來飛去。
2、小草兒發芽了。
3、百靈鳥在樹枝叫。
4、太陽慢慢地從東邊升起來了。
改成比喻句
1、海浪激起的泡沫，美麗極了。
2、割草的孩子們的臉蛋紅撲撲的。
關聯詞
用關聯詞語的句子，一般都由兩個以上的分句組成。而分句與分句之間存在著各種各樣的關系，正符合我們表達的需要。常見的幾種關系：
1、并列關系：既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……
2、因果關系：因為……所以……；既然……就……；……因此；之所以……是因為……
3、條件關系：只要……就……；只有……才……；無論……都……；不管……總……
4、轉折關系：雖然……但是……；盡管……還是
5、假設關系：如果……就……；即使……也……；要是……就……
6、選擇關系：不是……就是……；是……還是……
7、取舍關系：與其……不如……；寧可……也不……
8、遞進關系；不但……而且……；不僅……還……
用關聯詞語把下面兩句話連起來
1、我的成績在班級里名列前茅。我不能驕傲。
2、這本書寫得太精彩了。我把這本書一連看了三遍。
3、彭德懷殺死心愛的大黑騾子。不讓一個戰士掉隊。
4、做個好獵手要槍法好。做個好獵手要機智、勇敢。
5、你每天堅持早鍛煉。你的身體素質會得到提高
6、學習的道路上會有很多困難。困難不能阻擋我們爭取進步的決心。