一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過比較，讓學(xué)生體會母愛是偉大的、無私的`。2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對父母的愛付諸實(shí)際行動。3、讓學(xué)生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。...

【教學(xué)目的】：培養(yǎng)學(xué)生正確的人際交往態(tài)度，幫忙學(xué)生掌握人際交往的基本技能，提高學(xué)生與人交往的`實(shí)際潛力，培養(yǎng)學(xué)生做一個快樂的健康的人。...

一、談話啟發(fā)，入情入景老師這兒有幅麗江古城的圖畫，誰來說說圖畫上的景色。今天我們要學(xué)習(xí)的課文，就發(fā)生在這個古老而美麗的城市里。讓我們隨著兩個小朋友一起走進(jìn)課文。...

教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀課文。能讀出感嘆句和問句的語氣2、學(xué)生能理解課文內(nèi)容。了解航天飛機(jī)的一般知識和基本特點(diǎn)。3、能根據(jù)所學(xué)為航天飛機(jī)寫一段自我介紹設(shè)計(jì)一張名片。...

教學(xué)目標(biāo)：1、能理清文章的脈絡(luò)。2、默讀課文，聯(lián)系上下文體會詞句的意思，了解瑞恩實(shí)現(xiàn)為非洲孩子捐獻(xiàn)一口井的夢想的過程，從中受到愛的教育，懂得要想實(shí)現(xiàn)夢想，就要堅(jiān)持不懈，不斷奮斗。3、有感情地朗讀課文，積累詞語。...

四年級試題------------------------------------------------------------第一部分客觀題（1—41題）1、按音序前后順序排列，正確的一組是（）。...

器演示與《牧童》教學(xué)（99年秋冬）【教學(xué)目的】本節(jié)課，著重培養(yǎng)學(xué)生對樂器演奏的興趣和認(rèn)識簡譜的能力。【教學(xué)重點(diǎn)】對于從來沒有接觸過簡譜的學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會唱簡譜的能力；對于有一定簡譜基礎(chǔ)的學(xué)生，教會學(xué)會“二重唱”。...

為貫徹落實(shí)20xx年全國教育工作會議以及全國中小學(xué)“五項(xiàng)管理”落實(shí)推進(jìn)會議精神，切實(shí)減輕中小學(xué)生課外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范辦學(xué)，根據(jù)吉林省教育廳《關(guān)于印發(fā)〈吉林省校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中小學(xué)生睡眠管理、作業(yè)管理告知承諾書〉的通...

一、復(fù)習(xí)課文：1、讀《泉水》一課，回答問題：(1)天然水塔指的是：(泉水來自大自然，它可以為人們提供水源。)(2)根據(jù)課文，寫出泉水的流經(jīng)經(jīng)程：石縫流進(jìn)(山腰的水池)流過 (山間的平地)流到(山坡的果園里)穿過 (山谷)―― 山下(3)仿照課文...

難忘小學(xué)生活北京市懷柔區(qū)第五小學(xué)六年級劉欣蕊小學(xué)的六年時光就要過去了。在這即將離別的時刻，我的心里涌出了一股留戀的情感。腦海里浮現(xiàn)出一件又一件令我難以忘懷的事……深刻談話：在這六年里，最令我難忘的是趙老師對我的那幾次深刻...

一、板書課題，質(zhì)疑課題1、看到這個題目你想知道什么？生：植物會睡眠嗎？生：植物怎么睡呢？生：植物為什么要睡眠？二、談話激趣，導(dǎo)入新課1、播放多媒體課件————大自然中植物的睡眠。...

一、背景分析現(xiàn)在的孩子在家嬌生慣養(yǎng)，唯我獨(dú)尊，個性中暴露出自私人性、以自我為中心的不良傾向，他們在集體中不懂得謙讓，言行上不講文明，為此對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，讓學(xué)生從小講文明禮貌，勢在必行。...

教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識8個生字，會寫13個生字。正確讀寫“盤旋、城磚、城墻、屯兵、堡壘、打仗、呼應(yīng)、肩膀、智慧、凝結(jié)、氣魄雄偉”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，通過朗讀表達(dá)出長城的雄偉氣勢。...

一、復(fù)習(xí)要點(diǎn)1、正確認(rèn)讀聲母、韻母，記住16個整體認(rèn)讀音節(jié)。 2、熟記《漢語拼音字母表》，記住26個大、小寫字母的寫法。3、熟練、準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，借助漢語拼音識字、正音、閱讀和學(xué)習(xí)普通話。 4、掌握漢語拼音拼寫規(guī)則。...

說話能力是認(rèn)知能力和觀察思維想象力等多項(xiàng)能力的綜合體現(xiàn)。對低年級學(xué)生來說，這既是語言訓(xùn)練的重點(diǎn)，又是難點(diǎn)。那么如何加強(qiáng)低年級語言訓(xùn)練呢？我認(rèn)為，最佳途徑是激發(fā)興趣，教給方法。...