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《繪畫游戲》教案

《繪畫游戲》教案

繪畫游戲
教學目標;
    1、知識與技能:通過欣賞、觀察、表現等方法,《繪畫游戲》教案讓學生學會利用隨意線條形成的圖形,想象添加形象,完成一幅有趣的畫,以此培養學生豐富的想象力。《繪畫游戲》教案
    2、情感與態度:通過本課引起學生的學習興趣,發揮學生的想象力,體驗美術活動的樂趣,培養自主學習的精神。《繪畫游戲》教案
    3、過程與方法:通過學生個人或合作的方式參與美術活動,發展學生的美術實踐能力。
教學重點:學習利用隨意線條形成的圖形,想象添畫具象或抽象的形象。
《繪畫游戲》教案教學難點:能巧妙地利用隨意形,添加有趣的形象。
課前準備:學生每人一張圖畫紙、水彩筆。
課    時:1課時
年    級:二年級
教學過程:
一、組織教學:
    提示學生準備上課,整理好學習用具。整理用具,準備上課。調動學生情緒,做好上課準備。
二、激趣導入:
       師:我們在繪畫時經常會利用到各種各樣的線,你認識下面這幾種線嗎?
    師板畫:直線、曲線和折線。
    師:你知道這些線的名稱嗎?
    師:這節課我們就來一起用線做游戲。
引出課題:  繪畫游戲 教案
(激發學生學習興趣,初步了解幾種繪畫常用線的名稱。)
三、講授新課:
     師:我們先來做個小游戲,規則是你用各種線隨意在紙上畫圖形,然后根據圖形展開聯想把它們變成新的形象。
    出示課件
    三張用線分割的畫,讓同學們比較一下哪張畫最容易讓我們添畫?(學生討論圖片:圖片一分割合理添畫容易。圖片二分割分散,不美觀。圖片三分割簡單。)
    1、出示課件、了解添畫的方法
    師:想一想如何將各種不同的形狀通過添加變成新形象呢?(學生自由表現)
《繪畫游戲》教案啟發學生看圖形說自己的想法,師用課件演示變化《繪畫游戲》教案
    師:你有不一樣的想法嗎?
    師板畫三角形和四邊形,啟發學生說出可以變化成什么,師板畫出形象。《繪畫游戲》教案
    2、指導欣賞作品:分析作業的內容和色彩
    3、你喜歡哪張添畫?為什么?每個主體物的顏色一樣嗎?
四、合作創新、探究表現:
    1、學生分割畫面并進行添畫。2、根據形象進行涂色。3、同桌之間互相提出建議。(引導學生大膽自由地把自己的想法表現出來,培養他們互相幫助的精神。)
五、課堂欣賞、評述作品:
   學生互相欣賞,簡單說出自己的作品內容。教師評述優秀作業。
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