設計挑花紋樣(湘版七冊)
3、 學生試畫。
(三) 指導作業。
1、 欣賞教材學生作業。
2、 提問:1、表現了什么?2、用了幾種顏色?
3、 教師小結:挑花紋樣可以表現所有你感興趣的內容。在色彩上可選擇單色或多色。
4、 提問:你想表現什么內容?
(四) 學生作業,教師指導。
(五) 展評小結。
設計挑花紋樣(湘版七冊)
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說課稿 說課內容 :人教版小學美術課本第一冊第 8 課 ---- 《魚兒游游》 一、教材分析: 1 、教學內容:魚兒是我們人類的朋友。...
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全冊備課教學內容:【造型表現】運用形、色與肌理和空間等等美術語言,以描繪和立體造型的方法,選擇適合自己的工具、材料,記錄與表現所見所聞、所感所想的事物,發展美術構思與創作的能力,傳遞自己的思想和情感。...
教學形式:綜合課 教學目的:1、學習歌曲《我們的田野》感受音樂語言的旋律美,感受大自然的美好,培養學生熱愛家鄉,熱愛祖國的情感。 2、啟發學生了解音樂語言,提高創編我們的田野能力。...
課時:一課時教學目標:1.認識獎杯的構成特點和造型的形式美。2.發揮想象,嘗試用泥塑表現一個新穎的獎杯造型。3.通過學習活動,培養學生對中國體育的熱情,加強設計造型能力。重點:嘗試用泥塑表現一個新穎的獎杯造型。...
教學目標:知識與技能:能大膽想像與創造,注意設計與功用的關系,運用多種造型方法表現出一個平面的或立體的迷宮。收集有關迷宮的資料,了解它的文化和歷史以及造型特點。過程與方法:收集多種材料,掌握不同材料和工具的使用方法。...