五年級上冊美術教案匯總
第4課 禮品的外套
課型：設計、應用
教學目標：
1、了解禮物包裝的作用。
2、通過折、剪、粘等技法，給禮物穿上美麗的外套。
3、將廢舊的盒子或紙袋，進行重新美化與包裝。
4、讓學生感受美化生活用品的樂趣。
教學重點：禮物外包裝的設計方法。
教學難點：不同包裝材料的巧妙地設計。
教具：收集不同風格的禮物包裝。
學具：尋找身邊的各種可利用的材料。
課時：2課時
第一課時
課時目標：了解禮物包裝的作用，讓學生感受美化生活用品的樂趣。
教學過程：
一、引導階段
1、組織教學。
2、教師出示圖片對比：一普通的月餅和經過包裝后的月餅。學生通過對比了解到：隨著時代的發展，人們對日常禮包裝越來越重視；讓禮品穿上美麗的外套，能使人們更加喜愛。
3、導入課題。
二、發展階段
1、教師展示課件，講解方行紙盒的包裝。
（1）根據廢舊盒子的大小裁剪與之相適應包裝紙的大小，將盒子放在包裝紙的正中央
（2）用雙面膠或膠水接合兩邊。
（3）抓住包裝紙，沿著禮盒邊緣，將有打折的部分往下折。左右部分的紙，也是沿著禮盒邊緣往中間折入。
（4）將底部的紙對折，再粘上雙面膠或膠水固定，注意折線須對準盒高的中線。另一面做法相同。
（5）用柔軟的材料制作花束系在禮盒上。
2、讓學生討論不同的禮物是怎么包裝的，師生交流。
3、教師給學生展示不同包裝的禮物，開拓學生的眼界。
4、學生練習：用廢舊的盒子或紙袋，進行重新美化與包裝。可以設計單獨的包裝，也可以設計一組包裝。
5、教師巡視指導。
6、作業評講：學生之間，師生之間互相點評。
第二課時
課時目標：通過折、剪、粘等技法，給禮物穿上美麗的外套。
教學過程：
一、導入階段
人們對日常禮品包裝越來越重視；禮品配上精美的包裝，更顯得禮品的珍貴，更能表達主人的一片心意。能夠表達送禮人自身的趣味、愛好。
二、發展階段
回想方紙盒的包裝過程：
根據廢舊紙盒子的大小裁剪與之相適應包裝紙的大小，將盒子放在包裝紙的正中央。
用雙面膠結合兩邊，沿著禮盒邊緣往中間折入。用柔軟的材料制作花束系在禮盒上。
學生根據所帶材料，進行裝飾設計。
教師指導。
三、教學拓展
1、可以將包裝設計裝飾成小動物、小娃娃、旅行鞋、星星等形狀。
2、也可以使用用舊的藥瓶、飲料瓶、香水瓶、牛奶紙盒等作基本形狀來練習包裝，然后再用帶子、彩色紙等材料加以美化，利用紙墊、金屬小圓片等物進行裝飾。
作業：將廢舊的盒子或紙袋，進行重新美化與包裝。
板書：禮品的外套
折、剪、粘
課后反思：
第11課 形體切挖
課型：設計、應用
教學目標：
1、學習在泥做的六面體或圓柱體上進行切挖。
2、培養學生空間想象力和造型能力。
教學重點：理解日常生活中的物體是由哪些基本形體切挖的。
教學難點：各個形體的切挖變化及整體的把握。
教具：范圖、實例、制作材料。
學具：蘿卜、橘子、蘋果、肥皂、花泥、陶泥、小刀、尺子、線
課時：1課時
教學過程：
一、導入階段
復習幾何形體，回顧圓柱體、六面體、圓錐體、球體等造型：這些都是大家所熟悉的幾何形體，你能說出它們的名字嗎？
我把他們稱為圓柱形、六面形、圓錐形、球形，對不對？為什么？因為它們都是有長、寬、高的三度空間的立體實物。