五年級上冊美術教案匯總
師：生活中，還有哪些色彩的搭配也形成了強烈的對比。請你找找看
師小結：紅和綠；藍和橙；黃和紫這些色彩組成了對比色。
師：你知道如何在你的畫面中運用好這些對比色嗎？怎樣可以使兩種對比強烈的色彩非常融洽的相處在一起？
師：選出一組對比色的彩紙，用一張彩紙做底兒，隨意選擇別色彩紙剪出各種造型。在底紙上擺放，你發現了什么？（讓學生理解造型面積的大小決定著畫面的和諧程度，從而掌握對比色的配合原理。）
師小結：運用對比色，如果兩種面積相當，雖然對比強烈了，但給人的感覺卻是很生硬，感覺不出多么和諧，怎么設計能更好的體現出這兩種顏色呢?我們可以采用改變其中一方的面積大小，就會使畫面顯得和諧。如招貼畫《航班目的地》就很好的控制了紅色與綠色的比例搭配，使畫面看起來突出了由字母i演變的教堂形狀。
師：有同學還發現了使畫面和諧的方法，可以來介紹一下。
師小結：在一方顏色中加入黑色或白色，使色彩的明度、純度發生變化，也會使畫面顯得和諧，主題突出。如果對比色面積相似，可用黑、白、金、銀等色線把色塊分離開，也可使畫面取得調和的效果。
三、 作業要求
師：對比色的搭配知識可以是我們的畫面更加漂亮，更能突出要表現的物體，我們將對比色也運用到我們設計的賀卡里會是什么樣呢？讓我們動手嘗試一下。
學生制作。
四、 課堂小結
師：今天我們學習了對比色的知識，希望同學們在生活中多動手，將對比色的知識真正被我們所用。
第二課時
課時目標：在了解對比色的知識后，能夠在設計中運用對比色。
教學過程：
一、 導入階段
師：還記得什么是對比色嗎？我們在畫面中如何運用對比色？
師小結：運用對比色，如果兩種面積相當，我們可以采用改變其中一方的面積大小，就會使畫面顯得和諧。或者在一方顏色中加入黑色或白色，使色彩的明度、純度發生變化，也會使畫面顯得和諧，主題突出。如果對比色面積相似，可用黑、白、金、銀等色線把色塊分離開，也可使畫面取得調和的效果。
二、 學生作業
師：上節課有許多同學很好的運用了對比色，畫面看起來非常漂亮，誰能說說你設計的作品要表現什么樣的感受？你是用什么方法來表現的？
學生交流，繼續修整作業。
三、 展示作品
展示學生作品，請學生互相給作品提出意見和建議。
作業：利用對比色的配合原理，設計一張賀卡。
板書：萬綠叢中一點紅
對比色：紅和綠；藍和橙；黃和紫
課后反思：
第2課 色彩的和諧
課型：造型、表現
教學目標：
1、認識鄰近色，掌握鄰近色的調配規律。
2、用鄰近色進行涂色練習。
3、感受色彩的魅力。
教學重點：認識鄰近色并掌握其調色方法。
教學難點：如何運用鄰近色表現出和諧的色彩搭配和完整的畫面效果。
教具：水粉顏料和繪畫工具
學具：油畫棒、水彩筆等工具
課時：2課時
第一課時
課時目標：通過觀察交流，認識鄰近色。
教學過程：
一、引導欣賞：
同學們知道在動物的眼睛里世界是什么樣子嗎？大部分動物是色盲，他們只能看到有限的色彩。而在人類的眼睛中世界五彩斑斕，同學們想把自己眼中繽紛的色彩記錄下來嗎？我們在繪畫的過程中知道了在色彩界有三位老祖宗，它們就是紅、黃、藍三原色。利用三原色我們能調出任何想要的顏色。我們還知道利用三原色還能調出三種間色，這三種間色和三原色組成對比色。我們上節課學習了怎樣運用對比色能使畫面和諧，今天我們再來繼續探討怎樣使更多的色彩和諧起來。（板書：色彩的和諧）