五年級上冊美術教案匯總
2、你在哪里還見過這種紋樣？他們有什么形狀？（如三角形、多角形、圓形、方形、菱形等）
單調的幾何形有了圖案的襯托就變得十分的漂亮了，于是它們被設計到了生活的每個角落。
你在生活中還見到過具有適合紋樣的物體嗎？（如地板、帽子、枕頭、衣服）
3、有了適合紋樣的裝點，我們的生活才變得如此的豐富、精彩，如果讓你也來為盤子設計一個紋樣，你可以填充什么樣的圖案？還可以用什么方法來設計出美麗的紋樣？
可以用點、線、面來裝飾，也可以用一個形象或者幾個形象來裝飾。可以剪貼、拼貼等。
4、構思、設計、制作精美的適合紋樣
我們很多同學很想展示一下自己的身手了。今天呢，我們每位同學就來設計一些適合紋樣，要求先選好某種外形，在根據外形設計選擇填充圖案，去掉外形后，圖案仍能保持其形狀。
5、生作業，師巡視輔導
三、小結階段
今天我們認識了生活中的美麗紋樣，也自己設計了紋樣，考慮一下能否將你設計的紋樣裝飾某件物品呢？
第二課時
課時目標：能夠將繪制的適合紋樣來裝飾某件物品。
教學過程：
一、檢查課堂常規。
二、交流階段
1、什么是適合紋樣？
2、基本形有哪些？
3、你所設計的紋樣適合于什么形狀？運用了什么方法？
4、想想利用這些紋樣可以裝飾什么物品？
三、繼續作畫
四、展示評價
展示學生作品，請學生說說你是如何設計的紋樣？互相給小組里的作品提出意見和建議。
五、課堂小結
我們的生活離不開圖案，適合紋樣更為人們所喜愛，讓我們細心地去觀察、去尋找、收集，發現生活中更多的美！
作業：在某個規則的幾何形內設計、繪制一個適合紋樣。
板書：美麗的紋樣
課后反思：
課題（字號：小三）
教學目標（四號）
教學重點：
教學難點：
教具：
學具：
課時：
第一課時：（四號）
課時目標：
教學過程：
作業：
板書：
小結：（必須手寫）
課題（字號：小三）
教學目標（四號）
教學重點：
教學難點：
教具：
學具：
課時：
第一課時：（四號）
課時目標：
教學過程：
作業：
板書：
小結：（必須手寫）
課題（字號：小三）
教學目標（四號）
教學重點：
教學難點：
教具：
學具：
課時：
第一課時：（四號）
課時目標：
教學過程：
作業：
板書：
小結：（必須手寫）
課題（字號：小三）
教學目標（四號）
教學重點：
教學難點：
教具：
學具：
課時：
第一課時：（四號）
課時目標：
教學過程：
作業：
板書：
小結：（必須手寫）
課題（字號：小三）
教學目標（四號）
教學重點：
教學難點：
教具：
學具：
課時：
第一課時：（四號）
課時目標：
教學過程：
作業：
板書：
小結：（必須手寫）