五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案匯總
三、 小結(jié)與拓展
師：今天的同學(xué)們都很具有鑒賞家的眼光，那你能不能運(yùn)用今天我們學(xué)到的鑒寶知識(shí)來(lái)為書(shū)上的陶瓷作品繪上自創(chuàng)的紋飾呢？
第二課時(shí)
課時(shí)目標(biāo)：能在體會(huì)陶瓷的藝術(shù)美之后，嘗試動(dòng)手制作的樂(lè)趣。
教學(xué)過(guò)程：
一、 導(dǎo)入階段
上節(jié)課我們通過(guò)當(dāng)鑒寶專家，了解了中國(guó)的陶瓷發(fā)展，并知道了如何來(lái)鑒別陶器，今天就讓我們親自感受陶器所帶來(lái)的樂(lè)趣。
有的同學(xué)通過(guò)去博物館參觀，或從網(wǎng)絡(luò)中了解了很多陶瓷器的知識(shí)，哪個(gè)同學(xué)能說(shuō)說(shuō)哪件陶器給你的印象最深？
學(xué)生交流
二、 發(fā)展階段
出示幾件作品，師生共同欣賞
1、分析外形
展示書(shū)上的歷代陶器瓷器圖例。
在圖中大家發(fā)現(xiàn)是對(duì)稱形多還是不對(duì)稱形多？
這和制作工藝有關(guān)系。陶器和瓷器基本上都還是對(duì)稱形的。因?yàn)閷?duì)稱形比較容易制作，而且也比較堅(jiān)固耐用，而不對(duì)稱形難度就要大一些。就算是最后那個(gè)不像對(duì)稱形，其實(shí)也只是改變了以下瓶口和加了一個(gè)把，基本上還是以對(duì)稱形為基礎(chǔ)的。
2、分析圖案
觀察陶器或者瓷器上面的圖案，主要是哪方面？使用的是那種形式？
陶器或瓷器上的圖案有描寫人物場(chǎng)景、或者是一些重復(fù)圖案。重復(fù)圖案使用得比較多。也是比較簡(jiǎn)單的一種圖案制作的方法。重復(fù)圖案的制作方法是先確定一種基本圖案，再將這種基本圖案通過(guò)變形、剪切、重復(fù)制作圖案。
3、設(shè)計(jì)步驟
師生討論設(shè)計(jì)步驟
①勾外形
注意先畫(huà)出中軸線，根據(jù)豎的中軸線再定出橫軸，再兩方面進(jìn)行刻畫(huà)，這樣容易將對(duì)稱形畫(huà)準(zhǔn)。
②定輪廓
畫(huà)出花紋的外形輪廓。
③畫(huà)紋樣
將每個(gè)紋樣刻畫(huà)詳細(xì)。
三、學(xué)生動(dòng)手制作
以小組合作或個(gè)人獨(dú)立完成一幅作品。
四、 展示評(píng)價(jià)
1、說(shuō)說(shuō)你的作品創(chuàng)作靈感
2、說(shuō)說(shuō)你對(duì)不同作品的感受和想給別人的意見(jiàn)，師生互動(dòng)評(píng)議。
作業(yè)：欣賞古代的陶器與瓷器
板書(shū)：珍愛(ài)國(guó)寶——古代的陶瓷藝術(shù)
外形 紋飾 釉色
課后反思：
第1課 萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅
課型：造型、表現(xiàn)
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)觀察、比較，了解自然界與繪畫(huà)作品中的色彩關(guān)系。
2、引導(dǎo)學(xué)生利用變化和統(tǒng)一的知識(shí)，在配色聯(lián)系中，逐步掌握對(duì)比色的運(yùn)用及色彩搭配的基本要求。
3、通過(guò)欣賞，指導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生在表現(xiàn)過(guò)程中將色彩搭配只是富有創(chuàng)意的運(yùn)用在賀卡、招貼畫(huà)之中。
教學(xué)重點(diǎn)：能通過(guò)欣賞美術(shù)作品，從中感受對(duì)比色的運(yùn)用。
教學(xué)難點(diǎn)：能在運(yùn)用對(duì)比色的過(guò)程中，做到變化與統(tǒng)一。
教具：色彩對(duì)比強(qiáng)烈的繪畫(huà)作品。
學(xué)具：繪畫(huà)材料，各種對(duì)比強(qiáng)烈的彩紙，小剪刀
課時(shí)：2課時(shí)
第一課時(shí)
課時(shí)目標(biāo)：通過(guò)觀察、比較，欣賞自然界與繪畫(huà)作品中色彩的關(guān)系與運(yùn)用。
教學(xué)過(guò)程：
一、 導(dǎo)入階段
師：相信同學(xué)們對(duì)張藝謀導(dǎo)演的奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式還記憶猶新吧，今天就讓同學(xué)們也來(lái)過(guò)一下導(dǎo)演癮，讓你來(lái)拍一個(gè)有關(guān)《春天的色彩》這樣一個(gè)主題電影，你應(yīng)當(dāng)選擇什么樣的鏡頭來(lái)描繪春天？
師：如果讓我來(lái)拍的話，我只要一個(gè)鏡頭：綠葉在微風(fēng)中顫動(dòng)，擁簇這一朵艷麗明亮的紅色桃花，正可謂“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅，動(dòng)人春色不須多。”只用紅與綠這兩種顏色足以表現(xiàn)春天的動(dòng)人美景，知道為什么會(huì)選擇紅與綠嗎？
師小結(jié)：紅與綠是一組對(duì)比色，他們的色彩反差特別大，運(yùn)用對(duì)比色可以使畫(huà)面顯得鮮艷明亮。
二、 新授階段