五年級上冊美術教案匯總
b、 運用卡紙進行折疊產生彈性，做出玩具會跳的功能。
2、提出制作要求：
a、 玩具會跳的功能要體現出來。
b、 利用彩卡紙、彩線、膠布、彩筆等材料進行恰當的裝飾，使會跳的玩具更加漂亮。
c、 注意保持桌面的整潔衛生。
三、學生創作
學生大膽設計制作，老師巡回指導。
重點指導：a、依靠材料的材質，巧妙設計做出玩具會跳的功能。
b、利用適當的材料進行給玩具進行恰當的裝飾。
四、作品展示
展示作品，引導學生互相觀賞、評價。
作業：用紙和廢舊材料，做一個會跳的玩具。
板書：會跳的玩具
草圖
制作
課后反思：
第15課 元宵節里掛彩燈
課型：綜合、探索
教學目標:
1、指導學生收集有關元宵活動來歷的資料，了解元宵節的風俗習慣。
2、指導學生完成彩燈的設計制作并布置展示。
3、引導學習通過賞彩燈猜燈謎的集體活動，感受元宵節熱烈氣氛，培養熱愛中華民族文化的情感。
教學重點：了解元宵節習俗，欣賞彩燈并學習設計制作彩燈。
教學難點：引導學生掌握彩燈的基本制作方法并能較好地完成作品。
教具：彩燈實物等。
學具：收集元宵節的來歷，準備制作彩燈的工具
課時：2課時
第一課時
課時目標：收集有關元宵活動來歷的資料，了解元宵節的風俗習慣。并繪制出草圖。
教學過程：
一、組織教學
二、激趣導入：
1、引導學生欣賞各種花燈圖片，并說說自己的感受
（1）花燈美嗎？為什么美？
（2）各有什么特點？
（3）你還見過什么樣的花燈？
2、請學生說說元宵節的來歷及有關元宵節的傳說
正月是農歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節。正月十五日是一年中第一個月圓之夜，也是一元復始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續。元宵節又稱為“上元節”。按中國民間的傳統，在這天上皓月高懸的夜晚，人們要點起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團聚、同慶佳節，其樂融融。。。。。。
3、讓學生拿出自己帶來的花燈，引導他們觀察：
（1）花燈的制作材料
（2）花燈的基本結構
（3）花燈的幾種制作方法，不同材料有不同的制作方法
4、交流討論：你想制作什么樣的彩燈？將草圖畫出來。
學生繪制草圖，教師指導。
第二課時
課時目標：完成彩燈的設計制作并布置展示。
教學過程：
一、與學生一起探討、演示菱形花燈的制作過程和方法。
1、演示制作方法、過程
2、你認為還可以怎樣制作更漂亮或更簡便？
二、學生分組進行討論、設計，合作
三、課堂小結
1、請學生談談本組制作思路。
2、互相參觀提看法:造型色彩設計理念。
3、交流好的制作方法。
四、繼續制作完成
五、作品展覽，評議
六、課堂延伸
除了用紙質來做，還可以用什么材料來做？比如：釉子皮、廢棄物等。
欣賞國外的各種燈飾作品。
作業：收集有關元宵節來歷的資料，設計制作各種彩燈。
板書：元宵節里掛彩燈
制作方法
課后反思：
第13課 電腦美術
課型：設計、應用
教學目標:
1、指導學生學習windows畫圖程序的操作,繪制簡單的裝飾畫.
2、指導學生進一步了解windows畫圖程序的其它功能，對裝飾畫進行改變大小、色彩反色等操作。
3、引導學生通過創意和操作感受電腦美術課的樂趣。