湖南省參加第十三屆中南六省(區)中小學美術協作交流會教案
3、尋寶游戲
老師已經把你們想知道的問題藏在了三個寶盒里，這些寶盒就藏在我們的教室中，現在我們來玩個“尋找寶藏”的游戲，大家下位去找，看哪些小朋友先找到。
(1)波洛克叔叔的故事 密碼：1912
這就是我“杰克遜、波洛克”，我19xx年出生在美國懷俄明州的寇第鎮，因為我的畫面上只有一些線條和色彩。所以別人把我的畫叫做“抽象畫”。你們看這是我和妻子的照片，這兒就是我住過的房子，美嗎?他們都說我是美國20世紀最著名的畫家之一，小朋友，你們喜歡我嗎?
師：原來密碼1912就是波洛克叔叔出生的時間。
(2)波洛克叔叔作畫的方法 密碼：xtsc
這是我的畫室，我喜歡用很大很大的紙或者畫布畫畫，因為畫布實在太大了，所以我只好把它鋪在地上，直接從罐中倒顏料到畫布上，或者用木棒、筆沾顏料滴到畫布上，我有時沿著畫布的四周作畫，有時就干脆提著戳了洞的顏料桶在上面來回走動，邊跳舞邊畫，這樣從桶里流出的各種顏料、油漆就灑在畫布上形成了一種特殊的效果，—他們把這種方法稱為“滴流”。我有時還用樹枝、泥沙、刀子等工具作畫。我很喜歡聽著音樂邊跳舞邊畫畫，所以，人們又把我的畫叫做“行為繪畫”。
(3)波洛克叔叔的畫展 密碼：pollock《秋之韻律》《秘密守護者》《薰衣草之霧》《回聲》……
(4)討論：瀏覽了這些知識的寶藏，小朋友想說些什么呢?板書：滴流
4、出示范作，感受作品肌理
老師這里還有幾幅用波洛克叔叔作畫的方法畫出的畫，小朋友可以看一看，摸一摸，看看和我們平時見到的畫有什么不同?大家一起給他取個好聽的名字。請小朋友給大家介紹一下這幅畫。
5、老師示范“滴流”
大家說得真好，老師很高興，我也想把這種高興的心情用線條和色彩表達出來。老師示范，講解。
6、出示課題
看著大家興奮的表情，老師知道大家一定也想像波洛克叔叔那樣，在音樂中，在舞蹈中，把自己的心情表達出來，下面我們就來學波洛克叔叔作畫(板書課題)。
7、學生作畫、放音樂
在作畫之前我們先討論一下，你是準備一個人作畫，還是幾個小朋友合作，大家可以自由組合。邀請好合作伙伴后再商量一下，你們準備表達一種什么心情，想怎樣畫?學生討論再發言。
小朋友，波洛克叔叔說過顏料都是有生命的，現在就讓我們隨著音樂起舞，用這些美麗的色彩把自己的心情都大膽的表達出來吧。請大家自由的選擇畫板、顏料，開始作畫。
學生作畫，老師巡回指導。
8、展示、評價
�、僮栽u：老師當記者采訪：這位小畫家，你好，你今天玩得高興嗎?為什么?你能給大家介紹一下你的畫嗎?這幅畫叫什么名字?
②互評，說說你最喜歡哪一幅畫，為什么?
三、拓展
小朋友，今天這節課我們學習了像波洛克叔叔那樣用滴流的方法作畫，其實作畫的方法還有很多。出示課件。
除了用不同的工具作畫外，我們還可以嘗試用不同材料、用不同方式，表達我們不同的心情。希望小朋友在課后多動手、多嘗試，畫出更好的畫。老師相信，未來的畫家一定會在你們中間產生。