第十三課 瓶子新生代
第十三課 瓶子新生代教學(xué)目標(biāo)1.觀察自然，體會(huì)自然形態(tài)的美感。2.能用泥塑的方法，從“仿生”的角度對(duì)瓶子進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)。3.培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，以及聯(lián)想能力。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：從“仿生”的角度設(shè)計(jì)制作一只獨(dú)特的瓶子。難點(diǎn)：形成觀察自然、向自然學(xué)習(xí)的思維方式。課前準(zhǔn)備（學(xué)生）課前觀察自然界的各種形態(tài)，泥塑工具、牙簽等。（教師）課件、陶土、圖片等。教學(xué)過(guò)程一、激發(fā)興趣（1）觀察自己帶來(lái)的瓶子提問(wèn)：瓶子有幾個(gè)部分組成？說(shuō)說(shuō)你的瓶子都有什么特點(diǎn)？（2）出示圖片：奇特的瓶子提問(wèn)：你更喜歡哪組瓶子？為什么？它與普通的瓶子有什么不同之處？（3）揭示課題《瓶子新生代》二、探究學(xué)習(xí)1、分析從雕塑形象轉(zhuǎn)變的瓶子（1）欣賞《秦韻》提問(wèn)：這一組瓶子讓你想到了什么？ 它和兵馬俑又有什么不同？（2）出示雕塑《國(guó)王與王后》及其造型瓶提問(wèn)：你覺得這個(gè)瓶子的設(shè)計(jì)如何？妙在哪里？（3）小結(jié)：觀察 聯(lián)想2、自由討論（1）出示三個(gè)瓶子（2）提問(wèn)：這件作品的創(chuàng)作靈感來(lái)自什么？ 它的獨(dú)特之處在哪里？3、欣賞（1）學(xué)生作品（2）走進(jìn)大自然，尋找靈感三、設(shè)計(jì)制作1、分組討論：想要設(shè)計(jì)什么樣的瓶子？打算怎么做？2、作業(yè)要求：分組合作，用泥設(shè)計(jì)制作一個(gè)由自然物得到啟發(fā)的有創(chuàng)意的瓶子四、交流展示（1）說(shuō)說(shuō)自己的設(shè)計(jì)意圖和靈感來(lái)源（2）展示自己的作品（3）課后繼續(xù)完善自己的作品